少一点指责,多一点引导
“每个孩子都需要家长和老师积极的正面引导,无论成绩好坏,无论智力高低,无论听话与否。尤其是‘问题孩子’更需要行为疗法,而不只是药物”。郎亚琴强调,这对家长的耐心和恒心是一个考验。每个孩子都是不一样的,先天有缺陷的孩子也是一样,家长需要有足够的耐心给孩子时间。更好的方法是,家长尝试用换位思考,站在孩子的角度,客观地权衡一下自己对孩子的要求,是不是自己的要求太高了,然后耐心跟孩子沟通,少一点指责,多一点引导。这样孩子也会在一个相对宽松的心理环境下,更快乐地成长。
少一点指责,多一点引导
“每个孩子都需要家长和老师积极的正面引导,无论成绩好坏,无论智力高低,无论听话与否。尤其是‘问题孩子’更需要行为疗法,而不只是药物”。郎亚琴强调,这对家长的耐心和恒心是一个考验。每个孩子都是不一样的,先天有缺陷的孩子也是一样,家长需要有足够的耐心给孩子时间。更好的方法是,家长尝试用换位思考,站在孩子的角度,客观地权衡一下自己对孩子的要求,是不是自己的要求太高了,然后耐心跟孩子沟通,少一点指责,多一点引导。这样孩子也会在一个相对宽松的心理环境下,更快乐地成长。