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3个常见的“聪明误”

编辑:简约文章整理:快乐家庭网点击数:2012-04-04
导语:很多妈妈认为,早期教育最重要的是智力开发,这样以后宝宝才能考高分,进名校。于是,只关注宝宝“可见的智力开发”,如识字、计算、语言表达等,而人际关系能力、接触自然的能力和内省的能力等

  1误

  智力开发越早越好,学的东西越多越好

  颖颖3岁了,颖颖妈觉得宝宝年龄越小悟性越高,多学点东西有好处,于是给她报了英语口语班和钢琴班,但是颖颖不领情,每次上课前都要大吵大闹一番。最后总是妈妈费尽心思哄她半天才去。为此妈妈很无奈,怎么这么不理解呢?

  很多父母都有颖颖妈这样的想法,认为宝宝年纪小,学东西快,就该让他多学点。

  当然,研究表明智力开发要趁早,如果3岁以前脑力活动的基本功能不能得到应有的发育,后期的教育难以取得良好的效果,错过了就无法弥补。但这不能得出后期教育是无效的这个结论。

  早期教育关键是适时适度,并非越早越好,也并非学得越多越好。什么时候学?学什么?关键要看宝宝的发展水平和兴趣。急于求成只能让属于宝宝的童年受到压抑,天性被扼杀。这种不顾宝宝自然成长的追赶式教育,得益是暂时的,受害是永远的。宝宝的成熟、成长有个过程,这个过程的快慢因人而异,因环境而异。你要尊重这个事实,耐心等待这个过程的到来。如果无视这个过程,则是拔苗助长,欲速则不达。

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