当宝宝会说话后，语言和外界的具体形象存储在大脑里，宝宝凭借这些获得初步的具体形象思维。
4岁开始由直观动作思维向具体形象思维过渡
具体形象思维是依靠事物的具体形象的联想进行的。4岁左右的宝宝已经能够摆脱具体行动，运用已经知道的、见到的、听到的、感觉到的来思考问题。比如，他不需要看到玩具汽车才想到要玩坐汽车的游戏。
5～6岁具体形象思维占主导地位，开始出现抽象逻辑思维的萌芽
宝宝6岁以后才有真正意义上的抽象逻辑思维，从理解事物的个体发展到对事物关系的理解，从依靠具体形象的理解过渡到主要依靠语言来理解。抽象逻辑思维是反映事物的本质属性和规律性联系的思维，这是人类特有的高度发达的思维，是高级思维方式。6岁以前的宝宝还没有这种思维。
A7个：
动作性 思维只在动作中进行。
固定性 思维缺乏灵活性，认死理。
简易性 宝宝在思考问题时做不到综合思考，只是简单凭以往的经验来套用，因此思维片面、表面，只考虑眼前的事物关系，抓不住事物的本质。
拟人性 宝宝往往把动物和一些物体当作人，把自己的行动经验和思想感情加在它们身上，与它们进行交谈。比如宝宝看见毛绒小狗从桌上掉下来，会说“小狗摔疼了，它会哭的”，还有给布娃娃喂饭、喝水等。这都是拟人性思维的表现。
形象性 宝宝依靠事物在头脑中的形象来思维。兴趣性对感兴趣的事进行思维时，往往是思维最活跃的时候。
具体性 能够掌握代表具体东西的概念，不易掌握抽象概念。比如、玩具熊，而无法理解诸如时间之类的概念。
当然，不是所有的宝宝在各种场合下都具备以上的特点，宝宝的思维发展水平因所处的各种条件不同而有差异。
