兴趣＋毅力＋方法=超常
采访中刘兆楠的妈妈一直说自己的孩子没什么特别的，他与其他孩子最大的区别就是对数学有很浓厚的兴趣。“兴趣是最好的老师，因为有兴趣所以他才会乐于学习，主动钻研。其实每个孩子都有自己的兴趣所在，只要发现了，给他条件，都能有好的发展。”
刘妈妈说“超常”的另一个要素是毅力。刘兆楠从小就是个有韧性的孩子，上小学二年级的时候，他发烧38℃还坚持去主持班里的班会。进入八中超常班后，学校开运动会，他报名和初中的孩子一起跑1500米。虽然个头只到别人的肩膀，但他一直坚持跑完全程。他在学习上也是如此，做习题从来不贪多，但每道题都要自己做，不管用多长时间，一定要想透了才罢休。
进八中的第一年，往年的超常班毕业生回校谈经验，刘兆楠向师兄提的问题是“你刚进超常班的时候成绩好吗？”妈妈说，兆楠当时知道自己在班里入学成绩不好，他心里一直有个目标。
浓厚的兴趣加上坚定的意志再加上老师的正确教学方式，最终造就了“超常儿童”。
