四、风,你在哪里? 风,看不见,摸不着,但风又无处不在。通过观察,做一些有趣的小游戏,宝宝可以发现风的存在、风力的大小、风是有方向的等等,培养观察力和感受力。
适合年龄:两岁以上。 我“看见”风了!探索行动步步来:
1. 一边带着宝宝散步,一边教宝宝注意观察,起风的时候,周围事物发生的变化。比如,风把人的头发吹起来了,风将人的衣服撩起来了,风把树叶、小纸片吹到了空中……
2. 给宝宝制作一个小风车(不会做的话就买一个),观察风车是怎样转动的。宝宝会发现,当静静拿着风车的时候,风车转得就慢;当快速摇动风车的时候,风车就转得快。
3. 如果周围有旗杆,可以分别在无风、微风和大风的日子里,引导宝宝观察旗子在旗杆上的样子。宝宝会发现:风大的时候,旗子飘扬的幅度就大;风小的时候,飘扬的幅度就小;没有风的时候,旗子就静静地挂在旗杆上。
我和风儿做游戏探索行动步步来:
1. 告诉宝宝,在家里也能“变出”风来。然后启发宝宝找一找,家里有什么东西可以变出风呢?比如,拿一张纸,和宝宝一起用嘴吹一吹,或用扇子扇一扇;把电风扇或吹风机打开,对着窗帘吹一吹。
2. 将气球吹起来,捏住口,然后把口对着宝宝的手或脸慢慢地放气,问问宝宝有什么感觉。
你还可以试一试: 和宝宝一起出行的时候,如果正好赶上起大风,可以和宝宝一起逆风走走,宝宝可能会说“不好走”、“走不动”、“睁不开眼”;再顺风走走,宝宝可能会觉得“好走了”。这时,告诉宝宝,风是从哪边刮来的。当然,不要用“东南西北”这样的词,宝宝不理解,你只要用手指着风来的方向就可以了。
