3. 幼儿期：
可分为前期、后期。前期是指一至三岁幼儿，这阶段幼儿由“玩具陪我”进入到“我玩玩具”，因此玩具选择上以能发声、发光、耐摔，且富创造性为宜，如：积木、会叫的动物玩具等。后期是指三至五岁幼儿，这时期幼儿以能自由自在地活动，且开始运用想象、思考，因此动脑的玩具最适合他们了，如：捏黏土、拼图等。
4. 学龄期：
对于即将迈入小学，或刚近小学阶段的儿童，好奇心和模仿力特别强，同时开始具有时间及数字概念，因此，应该尽量选择启发性、创造性，及对数字、时间概念的玩具，如：拼图、玩具钟等。
为幼儿选玩具时的考量点
市面上出售的玩具琳琅满目、应有尽有，而父母要从这么多种不相同的玩具中，选出适合幼儿的，并不是简单的事情。陈凤卿老师表示，父母在为孩子选择玩具时，应尽量站在孩子的观点考虑，因为大人觉得好玩的玩具，孩子不见得有兴趣；除此以外，还得根据以下几点来选择：
一.激发智能程度
二.依性别来选择
三.符合孩子的年龄
四.依照幼儿嗜好
五.选择单纯的玩具
六.注意玩具的材料
七.选择持久耐用的玩具
废物利用创造玩具
另外，专家也表示，父母应给予幼儿一些正确的观念，所谓的玩具并非只指市面上出售的玩具才是，用树枝、竹子、花草等自然材料，或利用家里的废物配件，如铝罐、宝特瓶罐、钮扣等制作而成的玩具也是不错的。在制作的过程中，不妨让幼儿一起参与制造玩具，让他经验完成一件东西的喜悦感，当他玩自己动手完成的玩具时，一定很骄傲，也会成为宝贵的童年回忆。
