小男孩真的也爱走进厨房！但绝不是真的爱上“烹饪”，而是爱上那些需要动“手”的工作。厨房的工作，从择菜、刨皮、洗菜、切菜，到下锅、盛饭、盛菜、舀汤……全都要靠灵活的巧手，对他们来说，每一件工作都是设计最精良的游戏。这个时期正是“小猪们”发展“手眼协调”的关键期，既然他们看得手痒，不如分一点小小工作给他们做吧！真的，孩子沉浸在使用双手的成就感里，意想不到的安静、乖巧，即使在我看来极为简单无聊的动作，孩子却能一遍又一遍地重复，一点也不厌烦，脸上洋溢着愉悦的笑容，眼睛露出满足的光芒。
煮面的时候，我顺手将一些干面条放在塑胶盘子里，“三只小猪”都曾经做过相同的“傻”事，把一条一条的干面条折断再折断，一直折到无法折断的小碎片才罢手。“妈妈，我做好了！”孩子折完一整盘的小面条，我也差不多煮好面了！哇！此时的孩子真的好可爱！
“每一个儿童都有一种内在的冲动，指引他去做一些重要的动作。”未能依照内在潜能去做一些特定的动作，他便将失去习得某些特定能力的机会，而且“小猪们”上了幼儿园，爱做、会做的事情就更多了；剥豆荚、拔豆荚丝、剥蛋壳、剥虾、刨萝卜皮……这些工作几乎是抢着来做，这又让我想起蒙台梭利曾提出的理论，学习过程包含三部分：脑、感觉器官、运动器官(手)，这三部分要互相配合，学习才得以发生，难怪孩子这么喜爱用“手”做事！
可以吃的黏土
所有的孩子都喜欢玩黏土，捏、揉、压、挤、搓、切……一玩就可以玩上好几个小时，从一岁到九十九岁都可以坐在一起玩。一岁的孩子捏一团大饼，五岁的孩子已经能切成一盘面条，上小学的孩子塑成一个个精致的小蛋糕，而老奶奶真的也玩吗？真的，我觉得老人家更适合玩黏土，我们的外婆就是一例。在家里，我一定准备一堆黏土，寒冷的冬天，夏日的午后，阴雨绵绵的周末，因为有黏土，孩子觉得待在家里的感觉很特别，很充实！
孩子最爱做的主题都和“吃”有关，做比萨、意大利面、汉堡、薯条、巧克力、精致小西点、别致的蛋糕……每次做完，“小猪们”都垂涎欲滴，“如果真的可以吃该有多好！”因此，星期五的晚上，我们喜欢玩“手工饼干”。当孩子遇到“面团”，就会找到对黏土的熟悉感，此时，“面团”当然不只是面团，而是供孩子随性捏塑、发挥创意的“黏土”，是一种“可以吃的黏土”！当然比黏土更有趣、更吸引人！可以吃的黏土制造出多次惊喜，每个人都绞尽脑汁想要做出空前绝后的造型，只要有人做出让人跌破眼镜的造型，就会引发一阵阵惊呼！
将“黏土”放进烤箱之后，时间似乎过得特别慢，“小猪们”的心情七上八下，一心期待看到烤出来的饼干变成何种模样？烤盘一端出来，又是一阵惊呼！最令人期待的就是“吃”了！说真的，没有小孩能抵挡得了“手工饼干”的浓醇香！每隔一段时间，“小猪们”就会想念这个快乐的活动！
