自学能力是快乐学习的阶梯
对于洪欣格来说，学习永远像是个有磁性的城堡，吸引着她在知识的城堡里孜孜不倦地求索。洪欣格在学习路上所取得的成绩，都离不开她非凡的自学能力。可以说，自学能力是她快乐学习的阶梯，这阶梯让她更容易到达成功的彼岸。
由于她出色的自学能力，她总是先于同龄的孩子提前自学完了所有课程。从小学开始，洪欣格就不断跳级，九岁时，她就直接从五年级进入中学少年班学习，初中她只上了两年就进入高中阶段的学习，每一次跳级都充分验证她超强的自学能力。
洪欣格自学的能力跟她善于利用时间有很大的关系。她善于利用各种零碎的时间，等公交车时、乘坐地铁时，她都会利用这些零碎的时间背背单词、思考问题。并且她非常注重效率，及时完成当天的作业，巩固当天的学习内容。她从不给自己增加过多的学习时间，她会跟其他同学一样正常地娱乐、休息。
备战雅思、托福、SAT等考试期间，她从不去参加专门的辅导班训练，而是完全依靠自学，结果她取得了雅思7.5分(满分9分)、托福106分(满分120分)、SAT满分的惊人成绩。
家教理念是快乐学习的源泉
洪欣格能拥有高超的自学能力，能把学习当成一种乐趣，这都取决于她父母的家教理念。
从小，父母给洪欣格提供了一个宽松的学习环境，让她在属于自己的小天地里自由翱翔，父母既不给她施加任何学习压力，也不让其放任自流。父母所做的就是给洪欣格制订一个长远的发展计划，但在具体实施细节中并不加以限制，洪欣格有足够的自主权安排自己的作息时间，只要能达到父母的远期目标，学习方法、学习途径可以自己选择。洪欣格就好比父母手中的风筝，风筝可以随意选择自己的方向、速度与距离，但不管风筝如何飞翔，最终都受父母制定的目标所牵制。
对于洪欣格的学习，父母的心态一直平和，成绩不是衡量孩子能力的唯一标准。偶尔失误，父母从不指责，相反会给予更多的关怀与鼓励，他们所要做的就是帮助孩子分析错误的原因，共同寻求更科学的学习方法。在父母这种宽容心态的影响下，洪欣格根本就感受不到学习的任何压力，她越来越喜欢学习，学习对她来说，永远是充满挑战性的工作，她每天都能在学习中获取更多惊喜与乐趣。学校每学期给每位家长都发过联络卡，让家长督促孩子回家后能按时完成作业，但洪欣格的父母从来没在上面签过字。父母对她非常信任。
“自己的路，自己选择。”——父母从小就给洪欣格灌输这样的理念。正因为父母这种放而不纵的民主教育方式，使洪欣格从小就懂得自己的事由自己做主，自己的未来靠自己开创，自己的人生要自己把握。
