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孩子眼里的道德观

编辑:梅梅文章整理:快乐家庭网点击数:2012-04-19
导语:孩子做了错事需要父母及时指出和教导,那孩子做了好事呢?父母可不要忘记表扬哟。一旦孩子表现良好,比如对人友善,做事正直、乐于与他人分享等等,父母就要及时指出和夸奖。

  在孩子们能够靠正确的道德观引导自己行为之前,他们还是要依赖于父母和老师的不断提醒,还需要父母和老师时常在他们耳边告诫什么是正确的行为。在3、4岁孩子的眼里,权威的力量是无穷的。也就是说,如果父母说这是对的或者那是错的,那么他们的想法就是“好吧,肯定就是这样了”。不过,父母应该知道,你的孩子接受你的说教并不仅仅是因为他把你看作权威,最主要的原因是因为他爱你,他想和你一样。

  孩子们的道德观是与成人完全不同的。

  孩子们评判是非对错的标准有时与成年人完全不一样。所以,父母们需要关注3、4岁孩子的特性,才能理解他们的行为然后才能对症下药。

  第一、 孩子们开始靠自我的判断而形成自己的道德观了。他们把事情简单地看成不是黑的就是白的,想法直接并具体化。比如说,他们常常认为结果比动机更重要。一位瑞士心理学家曾做过这样的测试2个小孩的故事,然后问他们两个孩子当中谁的行为更不好。故事大致的情节是这样,就主动帮妈妈把洗干净的器皿放进厨柜里,结果摔碎了4个杯子。另外一个孩子呢,为了爬到高处,拿妈妈不让他吃的那些糖果,一不小心把一个杯子碰在地上,摔碎了。测试的结果是,孩子们把注意力都放在摔碎杯子的数量上,而不是那两个孩子的动机上。所以,他们大都认为摔碎4个杯子的那个孩子做得更差,恰恰与成年人看重动机的观点完全相反。

  第二、3、4岁的孩子自我创造出这样一个“理论”,所以是正确的。生活中,父母总是能够看到,自己的孩子玩游戏的时候非常喜欢赢,为了能赢常常把游戏规则抛在脑后。因为他们的思维方式是“我想赢,所以我为了赢所做的一切都是正确的”。同样,3、4岁的孩子还常常坚信“我脑子里想到的就是真实的”。这就是孩子们拿走不属于他东西的原因了。当他想要那个不属于他的东西的时候,那种渴望的强烈足以使他认为这就是他的了,所以拿走它也没什么不对的地方,反而顺理成章。

  第三、即便3、4岁的孩子知道自己违反了某些准则,他们也不会乖乖承认的,多数孩子会为了表明自己是个好孩子而说谎。最近牛津大学的学者们做了一项研究3岁的孩子们在研究员离开的时候不能触摸放在那儿的玩具。结果发现有一半的孩子触摸了那个玩具,其中80%的孩子还否认他们碰过玩具。由此看见,孩子们也害怕自己的不良行为被父母捉个正着。

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