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孩子为何需要看不见的朋友

编辑:简约文章整理:快乐家庭网点击数:2012-03-16
导语:家长都希望孩子成才,但对孩子的要求必须以适合其生理和心理发育特征为前提。家庭教育不应过于冰冷和严厉,要以爱和鼓励为主,让孩子在轻松愉悦的环境中健康成长

  镜头三:

  和大自己半岁的表姐比起来,明明不会跳舞、唱歌,也不会绘声绘色地讲故事。每次去外公家聚会回来,爸爸就会对他说:“我怎么有个这么笨的儿子。”而妈妈给儿子定下目标:比表姐更出色。每天回家后,她就会说:“明明,去练一个小时钢琴,昨天的练习曲弹得太差了!”“明明,把昨天布置的唐诗给妈妈背一次。”明明在动画片前磨蹭了一会儿,妈妈就会过来揪着他的耳朵说:“怎么这么没出息,快给我过来!”

  慢慢地,明明在家里说话越来越少,总喜欢一个人躲进书房。妈妈有次听到房里有声音,以为明明在背古诗,从门缝里偷偷一看,发现儿子正对着空无一人的电脑椅在数落:“小东,你真的很笨!我给你说了好几次了都不懂,没出息!”第二天晚饭前,妈妈又看见明明在琴凳上自言自语:“好吧,既然你说我弹得特别好,我就再给你来一首。”妈妈有些害怕地对爸爸说:“儿子该不会脑子出毛病了吧?”

  视点分析:

  很多家长在物质上都尽量给予孩子极大的满足,却往往忽略其精神上的需要。对孩子而言,他更需要的是精神上的满足,也就是家长的认同和赏识。在很多时候,儿童世界就是想像的世界,对现实生活

  “无能为力”,又得不到家长帮助的孩子,往往会选择从虚拟世界中寻求解决办法,用想像甚至幻想来满足自己的心理需要。如果孩子在家里得到的总是否定和批评,或是家长干涉过多,使孩子完全没有发言权和选择的自由,他很可能就会自己塑造一个永远钦佩和欣赏他、永远服从他指挥的朋友。

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