主持人：您写这本书的初衷是什么？
林克妈妈：让孩子一开始接触英语的时候就爱上英语，同时练习听说。我想通过这本书让孩子和家长能够重新认识英语。都能和英语这个神奇的魔法大师交上朋友。我这本书的第一页，一打开就有这样一个东西，哪个字母可以喝、哪个可以吃、哪个可以跳等等等等，让孩子们能够在好奇心的驱使下为了揭开这些谜底去学自然拼音。
主持人：据我所知。您说您曾经在，当您女儿选字典的时候，你竟然在里面发现了很多处错误，这也是驱使您写这个书的原因？
林克妈妈：跟这个没有关系，我希望孩子们快乐的学英语，现在孩子真是太可怜了。他们要上很多辅导班，他们要背很多单词、很多语法，他们根本不应该学。奥数也是。而且很多孩子学英语是一种痛苦的回忆，我希望孩子能够把英语学习变成童年生活的一种快乐的回忆。这是我最大的愿望。
主持人：在您创作英文三字经的时候，最让您感到快乐的是什么？你感觉最困难的是什么？
林克妈妈：最大的快乐是我希望孩子们通过这本书能够快乐。最大的困难是我对对话的难易度把握。这个问题让我很纠结，我一方面希望不要超纲，能够尽量感情家长和孩子的负担。另一方面我又希望让孩子们多学一点。如果东西太少的话，孩子们就会碰到想要表达，但是又没有学过的尴尬。里面有一首三字经：
我家parrot （鹦鹉）
爱吃carrot （胡萝卜）
我举的例子是：
-Carrots again. I'm not a rabbit.
又是胡萝卜，我可不是小白兔。
-Carrots are rich in Vitamin A, so it's good for your eyesight.
胡萝卜富含维生素A，因此对你的视力有好处。
这样举没有把parrot举进去，但是这样非常生动，很多孩子不愿意吃胡萝卜，它也超纲了，这个时候怎么办？我就改来改去，我纠结的时候一般给家长打电话，我手头有一批英语水平一般的家长，我说我要超纲了，家长的回答是，这种超纲的句子和孩子们的生活紧密相连，因为有日常语境的配合，孩子们理解起来没有问题的。我们自己为什么是哑巴英语？就是因为学不到这样日常用语的句字。而且我所有的对话里面后面有注解，有单词、短语、句型的注解，对话是有录音的。我相信对于大多数家长来说是可以学的。
