一些孩子发音“奶声奶气”，一些孩子说话“大舌头”，只有爸爸妈妈才听得懂……一些家长认为这只是孩子小的一种表现，长大自然会好。从儿童医院语言认知训练中心了解到，这是一种病，属于学龄前语言障碍症，近年来这种病例大量增加，约有7%-10%学龄前儿童的语言发育存在不同程度的问题———
随着独生子女的不断增多，孩子成了整个家庭的重要核心，家长生怕孩子受到一点“不公平”待遇，怕孩子哭、怕孩子不高兴、怕孩子吃的没营养……无论孩子有什么要求不等孩子开口便最大化给予满足，结果导致孩子出现到四五岁还不会说话或者说话不清晰的现象。而还有一些家长认为孩子再大些会好，结果要上幼儿园或者上学了才发现问题的严重性，耽误了最佳语言发育期，还导致孩子的心理压力不断增大。
家长过分溺爱孩子不爱说话
增增今年4岁，和其他孩子一样聪明可爱，但唯独有一点和其他孩子不一样———特别多动，总是爬上爬下，不惧危险，不听劝阻，爱发脾气，不能遵守课堂纪律，注意力不集中，不能和小朋友参加集体游戏，智力很好，除了语文什么都喜欢。经过医生详细的评估，增增感觉统合严重失调，构音清晰度停留在2岁多，因为自己说话不清晰，别的小朋友听不懂，所以自己很少说话，喜欢自己玩，还打小朋友，总是捣蛋，不遵守游戏规则，起初家长还以为孩子有自闭症倾向。据医生了解，增增是在爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的呵护下成长的，很多事情都很顺着他，所以导致增增的咀嚼和吞咽困难、舌体不灵活。
今年7岁的莉莉很可爱，就是不喜欢笑，学习能力差、没有朋友，很自卑。通过了解，原来莉莉5岁时做过舌系带手术，家长以为这样就好了，可是没想到，言语清晰度却越来越差，为了能让莉莉快速从阴影中走出来，家长带着她来到了市儿童医院语言认知训练中心为莉莉进行语言训练，让莉莉的舌稳定下来的同时加强口腔的协调能力，并不断的鼓励莉莉让她找回自信，有时莉莉会在训练中哭泣，老师就鼓励她，告诉她勇敢的战胜困难。
