究竟上不上？老师也说不好
“如果大家都不上，那肯定是不上的好，但大家都上了，个别孩子不上，这不上也未必好。”一位小学老师说起学拼音的问题很绕，因为对老师来说，这也是个难题。“在名校，大部分孩子都曾经学过拼音，这样老师根据大多数人的进度来，只能把教拼音的进度加快。”
但让小学老师们头疼的是，因为孩子们上的辅导班良莠不齐，所以学习拼音的质量也有很大差异，而且读错了想改也非常难。记者调查发现，现在按进度走的拼音学习也只有一个多月，如果没有基础，要想在一个多月内全部掌握就得在家多下功夫，这也是不少家长觉得要提前给孩子学拼音的原因。
“这个问题想要解决，得小学和幼儿园共同努力，比如说统一不提前学习拼音，小学老师不去教课，也就不存在提前学的问题了。”有家长建议，教育部门可以规范这类辅导班，这样孩子们在小学入学时都能在同一起跑线上，踏踏实实跟着小学老师规范的教学方法学习拼音，不仅不会提前加重孩子负担，学习也更加得法，小学开头第一步走得更扎实。
