2、体会成功法：
给孩子提供利用文字进行交流的机会和场合。例如可以和孩子玩捉迷藏的游戏，把一件玩具先藏起来，再告诉孩子，如果他认真阅读每 一张纸条上的文字，按文字指示的方法去琴找，就可以找到所藏的东西。如果孩子经过努力找到了所藏的东西，可以给以一定的鼓励掉，激发孩子通过阅读文字、理 解文字来达到目标:虽然电话的普及给人们的交流提供了极大的方便。但也不要放弃了用文字交流互通飞鸿的机会，文字除了可以给人们提供视觉感受，还可以反复 阅读、反复欣赏、使人有常读常新的感觉。而且文字可以水久保存，更有记念意义。
出门在外大人们互通信件时不耍忘记也让孩子参与其中，在给大人的信里夹一张 专门写给孩子的信，当然文字句法应该尽最的简单，以便于孩子阅读。或者在大人的信里让孩子也写上几句简单的话甚至是几个稚嫩的字，这些都能激励孩子学习识 字的积极性:送给孩子礼物时不要忘记附上一张简单的祝福便条:逢年过节时摘助孩子给亲朋好友寄一张孩子亲手写的资年卡，经禽给孩子写一些留言便条等等。总 之，通过给孩子提供用文字进行交流的机会，让孩子体会用文字进行交流的喜悦。从小就学会激发小孩子的认字欲望。
