在幼儿园里学到什么？
“宝贝，今天在幼儿园里学什么了？”这是许多站在幼儿园门口等候的家长见到孩子的第一句话。可知心姐姐卢勤认为这句话应该改为“宝贝，你今天快乐吗？”孩子该在幼儿园里学到什么呢？
“我们的孩子学的技能太多了！我见到太多的幼儿会弹钢琴、拉小提琴、画画、跳舞，还考取了不同种类的等级证书。但是，技能培训不必这么着急，重要的是眼界，是对事物的兴趣。要尊重儿童的成长规律，我们培养了许多年轻的博士和老态龙钟的儿童。这是错误的。”
“幸福在老师和家长肯定的目光里，幸福在孩子动手的实践里；幸福在孩子学会分享的快乐中；幸福在孩子探究的过程中；幸福在孩子发现的惊喜之中；幸福在孩子的幸福想象中。”卢勤认为幼儿园是幸福的起点。
无园可入的放养、保姆看护式地圈养，提前小学化……我们的幼儿教育离“幸福”有点远。很多人把原因推在家长和社会身上，认为来自于“不输在起跑线”上的家长观念。作为幼教工作者，华东师范大学学前教育学院教授华爱华毫不推卸责任：“幼儿园小学化的根本原因是学前教育专业化水平不高的体现。作为幼教者我们的困难体现在，幼儿园课程改革与中小学课程改革不同步；幼儿园课程改革要求去‘小学化’‘学科化’倾向，倡导‘以游戏为基本活动’，而中小学的升学压力依然存在等。”
