最近家住湘潭市的刘女士为了孩子的事比较烦，她家4岁的宝宝圆圆近来总与家长闹别扭。比如说，吃晚饭的时候，是一家人难得的相聚时刻，一家人在饭桌前相互交流这一天的情况，可圆圆不同意了，他看到大人在热烈地交谈，就会大声叫道：“幼儿园老师说了，吃饭的时候不许说话！”有时家长闭了一会嘴，忍不住又说了起来，圆圆就会生起气来，有时还闹着不肯吃饭。
许多孩子进入幼儿园后，家长们惊奇地发现：原本不听话的孩子，去了幼儿园后，一下子变得懂事了，会自己玩玩具了，衣服会自己穿了，凡事言必称“我们老师说……”。可是不久家长们又会苦恼地发现，孩子常常会拿幼儿园的规矩来对付他们。
为什么要让孩子学习遵守规则
许多家长在第一次送孩子上幼儿园时，园长都有会问家长一个问题：为什么送孩子上幼儿园？他们的回答大多是，立规矩、受教育、学知识、还有的家长说孩子在家太娇惯，管不了，不听话让老师好好管管，等等。
幼教专家认为，从家长的回答中，不难看出家长渴望孩子受到良好教育的良苦用心，同时也反映出家长们的不正确认识。例如，没有认识到家庭教育在孩子成长过程中的重要作用，低估了自己的教育地位和能力，对自己孩子的教育和良好行为习惯的养成没有适宜的方法，于是，将立规矩的任务寄托在了幼儿园和老师的身上。
儿童教育专家指出，使孩子社会化是幼儿园和家庭的一个重要任务，要教导并且不断督促孩子按规矩办事，从而帮助孩子日后很好地融入社会。
规矩给孩子们一种安全感和界限感，这会帮助他们知道什么是可以做的，什么是不可以做的，并且自律自己的行动。规矩为孩子们更好地走向世界作好准备。立规矩不是为了限制孩子的发展，而是为了更好地帮助孩子有序的生活、工作、学习和游戏，使孩子产生自律行为，提高自我控制能力，这也是幼儿社会化发展的要求。
