审时度势，偶尔伸把“上帝之手”
前面我们谈到引导孩子寻求解决之道，属于“明修栈道”，父母同时还可以采用“暗渡陈仓”之法，即家长亲自与幼儿园老师乃至对方家长交涉，这需要根据具体的情况来处理。
如果孩子身体没有受到明显的伤害，只是心理上有一些小伤害，父母不妨采用前面我提到的方法，或者向幼儿园老师反映，提醒一下老师即可。
如果孩子受到明显的伤害，父母这时候可以与老师、包括对方父母交涉，找到避免暴力环境的办法，甚至可以向对方索取医疗赔偿等，这是另外一个解决之道。因为孩子所处的环境，是由幼儿园、老师、学生和学生家长构成，问题出在哪些环节，就要在哪些环节解决。
很显然，我的意见是，“明修栈道”和“暗渡陈仓”这两种解决之道要区分开来，分别进行。家长与老师以及对方家长的交涉，目的是创设一个避免孩子遭受更大伤害的成长环境，而不是复仇解恨。我不希望父母一见孩子受到伤害，就不加分析，拉着孩子去讨说法，替孩子出头，这只是家长自己要出气，对于孩子的成长无益。反倒会让孩子只懂得哭哭啼啼回家，养成以后什么事都找父母来解决的习惯，不但无益身心健康，将来这辈子都够家长忙的了。
总结一下，在幼儿园里，孩子受到的身体伤害一般不大，大人不必把事态扩大。如果是心理受到困扰和伤害，不懂得怎么解决，父母必须对孩子进行心理辅导，鼓励孩子以自我解决为主，适当与老师交流配合，这样既能让孩子在伤害中成长，吃一堑，长一智，又能给孩子提供一个安全健康的环境，是完美的解决之道。
