第四，正确看待老师对孩子的表扬与批评。
虽然每位家长都希望孩子的人生道路上总有鲜花、掌声与喝彩相伴，但坎坷、挫折和失利也会不期而遇。多数家长都喜欢听到孩子受表扬的佳音，而不愿听到孩子被批评的消息；希望老师采取鼓励式教育，而不是挫折式教育。然而，翟老师则认为，无论是表扬还是批评，只要是准确地反映客观事实的，就是对学生成长有帮助的。每位家长都应引导孩子：把表扬看成“加油站”，把批评当作“保健箱”，让孩子在人生的道路上既品尝到成功的喜悦，又感受到失败的遗憾，从而体验到健全的人生。
第五，坚持与孩子一路同行。
作为一名教师，翟秋红曾不止一次地听学生家长说：“老师，孩子就交给你了，你怎么教育我都没意见。”由此可见，很多家长都认为孩子既然已经上学了，教育的问题就应该全全由老师负责。
其实，家长的这种想法是错误的。从出生到小学、初中、高中，孩子接触时间最多的还是家长，家庭对他的影响是根深蒂固的。孩子没有形成良好的习惯之前，家长应做到“润物无声地感染和潜移默化地深入”。要求孩子做事认真，家长做事也要严谨；要求孩子喜爱读书，家长也要经常阅读；要求孩子爱劳动，家长也要勤劳上进。因此，家长要坚持与孩子一路同行，共同走过生命中的一段段路程。
