太晚入园
不利于孩子能力的培养
讲座上，说起孩子应该何时送到幼儿园，社区居民刘女士作为家长却提出了相反的观点，她认为还是早一点比较好，她说她的孩子就吃了晚入园的亏。
刘女士说当时孩子的爷爷奶奶特别宠小孙子，说在幼儿园里孩子多、老师少，孙子得不到好的照顾，他们要自己带。直到孩子4岁，刘女士看到同事的孩子上幼儿园后会背不少古诗，还会说英语，而自己的孩子被老人宠得只会撒娇，连普通话都说不标准。于是，她赶紧将孩子送进了幼儿园。蒋老师对刘女士的情况分析说，像她这样的其实就是送得过晚，并不能一味地要求早送，并且表示刘女士应该在孩子3岁时把他送进幼儿园，而不能更早。
智建丽认为，孩子在3岁时是语言能力发展最快的时期。与爷爷奶奶相比，幼儿园的老师有更专业的知识，他们懂得如何去提高孩子的口语能力。而且，在幼儿园里与其他小朋友们一起生活，能更加锻炼小孩子的社交能力以及适应环境的能力，这些都是家庭教育无法做到的。
何时入园
会简单自理可送幼儿园
通过过早和过晚把孩子送进幼儿园例子的对比，在场的家长们也纷纷发言，对幼儿园接收3岁孩子的做法，提出各种看法，不过大体觉得幼儿园这个年龄要求，确实有道理，过早或过晚都有不足之处。
讲座上，蒋老师结合自己多年的工作实际认为，只要孩子有简单的生活自理能力，并可以说出自己的意愿，就可上幼儿园。简单自理就是说，孩子会脱裤子，会脱鞋子。说出自己的意愿，就是说孩子能表达自己想上厕所等需求。
智建丽也说，她认为孩子3岁入园是比较理想的。这个年龄段的孩子，其习惯的培养非常重要。在幼儿园老师们的教导及其他小朋友的影响下，孩子不好的习惯都可得到纠正。
