B、夸张表扬孩子，不问负面问题
支招人/邵云，房地产策划人。儿子/邵期睿，现三岁半，两岁半入园，哭闹记录：一周。
“我还没睡好！我还没尿尿！……”去年秋季入园时，邵期睿每天早上想尽一切理由拖延去幼儿园的时间，理由用完后，就使出最后一招——哭。
“哭也不行，照样得上幼儿园。”邵云笑称，孩子入园第一周，全家人一致推举他负责接送，主要原因就是他最“心狠”。一脸轻松地把儿子交给老师，爽快地跟儿子说“再见”，转身就走，绝不轻易回头。
邵云认为，在接送孩子的过程中，恰当的交流方式也有助于帮孩子入园开个好头。“千万不要问‘今天老师批评你没有’之类带有负面导向的问题。”邵云说，这样可能会勾起孩子对幼儿园的反感情绪。就他的个人体会而言，儿子比较乐于听表扬和鼓励的话。他每天都会以夸张的态度表扬儿子，比如：“真厉害，自己背书包”、“刚才你们老师又表扬你了，说你今天吃饭最乖”、“哇，又得了一朵小红花，好棒呀”、“×××说他很喜欢跟你一起玩”等等。慢慢地，儿子变得喜欢上幼儿园了。
邵云说，有的家长喜欢问孩子一些诸如“今天学了什么呀”等比较抽象的问题，孩子往往很难回答。他建议家长多问一些具体的问题，如“今天吃的是白米饭还是面条”之类的问题。亲子间有沟通，家长就能正确地引导，缓解孩子的焦虑情绪。另外，要相信幼儿园的老师，会尽职尽责照顾好你的孩子，同时也不要低估孩子的适应能力。
