指标9：能运用自己的学习能力
初入小学，不是所有的孩子都已经具备了全面的学习能力。但您要让孩子从一开始就调整好心态，让他觉得“我会”，而不是“我不会”，让孩子觉得自己肯定能胜任学习生活的职责。
“打造”方案9：
1。让孩子多练习用笔；
2。让孩子独立做一些事情，并让他观察和找出其中的一些细节；
3。即使还不会认字和数数，也要让孩子对文字和数字有兴趣；
4。让孩子了解学校里的作业到底是什么意思。
指标9：能运用自己的学习能力
初入小学，不是所有的孩子都已经具备了全面的学习能力。但您要让孩子从一开始就调整好心态，让他觉得“我会”，而不是“我不会”，让孩子觉得自己肯定能胜任学习生活的职责。
“打造”方案9：
1。让孩子多练习用笔；
2。让孩子独立做一些事情，并让他观察和找出其中的一些细节；
3。即使还不会认字和数数，也要让孩子对文字和数字有兴趣；
4。让孩子了解学校里的作业到底是什么意思。
