孩子攀比心理的两个作用
1.攀比心理在特定情况下暂时性能起积极性作用。攀比是不满足于现状，不甘落后于他人而想追求拥有甚至超越他人的心理意识，它在特定的情况下能起着积极的促进作用。
2.攀比心理会给幼儿身心健康成长带来消极负面的影响。事物的发展都是由量变到一定程度而引起质变的，家长、教师如果掌握不好其攀比的程度，听之任之，久而久之，就会给幼儿的健康成长带来消极的负面影响。今日的孩子要求你买漂亮的书包才愿上幼儿园，明天要求买高档玩具，后天就要求买其它的东西，长此以往，当不能满足其要求时孩子就不听话了，麻烦事也就来了。
因此，攀比心理也会给幼儿身心健康成长带来消极的负面影响。
如何面对因攀比而沮丧的孩子
青少年心理咨询李水子说，学生之间的相互攀比是目前社会的一个普遍的现象，也是家长们颇为担忧的一个问题，自己的孩子怎么现在变得这么势利。
儿童和成人在对环境力量和环境变化的依赖方面有很大的不同，儿童更多地是生活环境变化的反应者而非发起者，相对于成人而言，儿童几乎没有力量采取行动来消除或预防环境压力，他们只能被动地对父母离婚、搬家、学校和同伴压力等作出反应。儿童是完全依赖于环境的，因此当身处环境中出现的一系列情绪变化，他们自己是不太能独立去处理的。
对于儿童中期的孩子来说，看待问题比较敏感，很容易产生各类情绪变化，因此会出现向父母抱怨、感到嫉妒或羡慕、被讥讽或窘迫不安等紧张性刺激，而自己却不知道该如何应付，孩子的这种情绪变化更多的是需要爸爸妈妈给予积极的关注，正确的引导。
当孩子的沮丧和紧张同时出现时，不妨用相同的方式处理它们：如果存在着孩子正感到沮丧或有紧张反应的任何迹象，你始终都要认真对待，要弄清楚沮丧或紧张反应的原因，以及为什么它以这样的形式表现出来，要允许孩子自由地表露自己的感情，既不要打断也不要加以审查评论，并提供安抚性的信息和支持，暗暗地尽你所能去减轻孩子的沮丧或紧张反应。
