今年九月,小学开学的第一天。作为一年级新生的雯雯在六位父母的护送下,第一次一个人坐在了有五十多个小朋友的课堂上。雯雯坐在课堂上以后就显得很紧张,坐在座位上一动不敢动,后来老师点名点到她的时候,她竟然开始放声大哭……整整一上午,雯雯一声不吱,和谁都不说话。然而放学以后,雯雯一回家就立刻跑到爷爷奶奶跟前,小嘴说个不停,完全和课堂上的她判若两人。可第二天上学在课堂上又一声不吱了……开始雯雯的父母认为雯雯是不熟悉环境,所以才这样的,然而一个月过去了,雯雯还是在家有说有笑,在学校就一声不吱,后来在老师的建议下,带雯雯去咨询才知道孩子患上了选择性缄默症。
案例二:孩子为何不爱讲话了
六岁的小明自从开始上学就慢慢不说话了,特别是在学校里。爸爸妈妈为此非常着急,经过多方打听,来到我们儿童心理咨询门诊部。
经了解,孩子在有这个现象之前,语言理解和表达能力都正常。他在学校不说话而在家中说话,一般不与大人说话,而是与同龄儿童或熟悉的人讲话。在学校,有时用手势、点头、摇手等躯体语言进行交流,有时用书写的方式来表达。孩子从小就有害羞、退缩等表现,在家中很顺从。听完家长的描述,我们认为小明很可能患有选择性缄默症。
案例三:拒绝说话的小孩
第一次看到小天的时候,他站在他爸爸的身后,大概1。4米高,十分瘦弱,双肩内收,双手贴近裤缝。长长的睫毛下垂,视角一直对牢地面。就算我和他父亲谈论他的病情,他的表情也没有产生变化,甚至动都没有动一下。
案例四:孩子见生人不说话
妈妈带3岁的小桃到医院看病,麻烦的是,小桃一走进儿科诊断室,便一言不发,无论妈妈和医生怎么努力,小桃总是侧着身,别过脸,把嘴抿得紧紧的。医生问妈妈,小桃这样的情况持续多久了,妈妈说小桃来医院的路上还有说有笑的,但只要有陌生人在场,她就不说话了。