今年九月，小学开学的第一天。作为一年级新生的雯雯在六位父母的护送下，第一次一个人坐在了有五十多个小朋友的课堂上。雯雯坐在课堂上以后就显得很紧张，坐在座位上一动不敢动，后来老师点名点到她的时候，她竟然开始放声大哭……整整一上午，雯雯一声不吱，和谁都不说话。然而放学以后，雯雯一回家就立刻跑到爷爷奶奶跟前，小嘴说个不停，完全和课堂上的她判若两人。可第二天上学在课堂上又一声不吱了……开始雯雯的父母认为雯雯是不熟悉环境，所以才这样的，然而一个月过去了，雯雯还是在家有说有笑，在学校就一声不吱，后来在老师的建议下，带雯雯去咨询才知道孩子患上了选择性缄默症。
案例二：孩子为何不爱讲话了
六岁的小明自从开始上学就慢慢不说话了，特别是在学校里。爸爸妈妈为此非常着急，经过多方打听，来到我们儿童心理咨询门诊部。
经了解，孩子在有这个现象之前，语言理解和表达能力都正常。他在学校不说话而在家中说话，一般不与大人说话，而是与同龄儿童或熟悉的人讲话。在学校，有时用手势、点头、摇手等躯体语言进行交流，有时用书写的方式来表达。孩子从小就有害羞、退缩等表现，在家中很顺从。听完家长的描述，我们认为小明很可能患有选择性缄默症。
案例三：拒绝说话的小孩
第一次看到小天的时候，他站在他爸爸的身后，大概1。4米高，十分瘦弱，双肩内收，双手贴近裤缝。长长的睫毛下垂，视角一直对牢地面。就算我和他父亲谈论他的病情，他的表情也没有产生变化，甚至动都没有动一下。
案例四：孩子见生人不说话
妈妈带3岁的小桃到医院看病，麻烦的是，小桃一走进儿科诊断室，便一言不发，无论妈妈和医生怎么努力，小桃总是侧着身，别过脸，把嘴抿得紧紧的。医生问妈妈，小桃这样的情况持续多久了，妈妈说小桃来医院的路上还有说有笑的，但只要有陌生人在场，她就不说话了。
