4、感觉的强调与夸张、变形
儿童在3 岁以后，便有了观察力，同时也会产生印象最深的特点并把它夸张的很大，这便是儿童特有的感觉的强调与夸张、变形。过6 岁以后儿童才能认识客观的世界，但进行描绘，直到8岁的儿童都不会考虑比例的正确与否，这是因为，在儿童眼里兴趣所产生的感观要比其他都重要。
5、方向的逆位
儿童在绘画时，常常会忽略方向和比例，并且他们常常会从相反的方向来画，这是因为，7岁以前的儿童视觉方位感尚未形成，他们眼中的事物是与现实中的相反，这也就是家长常常反映的“孩子为什么倒着写”的原因。
6、用轨迹表现动的画法
儿童表现动的画面时，常常会把物体的轨迹画出来，如表现热时，会用许多重复的曲线表示冒的烟等等。
7、丰富的想象力
想象力是人类创造活动的集中体现。在儿童绘画中，常常会出现出人意料的一些想象的画面，这是儿童特有的丰富的宝藏，作为家长和老师要充分的保护和利用。
了解了儿童绘画的一些特点和表现手法，会帮助家长能深层次的理解儿童绘画。
