有相关行业专家谈到了当前少儿艺术学习方面的几个误区。
误区一：明星效应。
许多家长认为学习艺术是宝宝成名的一条捷径。在这种思想趋动之下，就会出现宝宝被逼迫学艺的现象。专家表示，如果宝宝在学习过程中没有感觉到任何快乐，不但培养不了艺术趣味和欣赏力，反而会让宝宝对艺术的理解产生偏差，认为艺术就是枯燥的练习。
误区二：“不差钱”盲目追随。
“不管花多少钱，人家宝宝有的，咱宝宝也得有。”有“不差钱”的家长抱着这样的心理，盲目跟风，根本不管宝宝适不适合、喜不喜欢学习艺术。艺术学习对这种家长来说就是一种身份的象征，失去了艺术学习的本质意义。这样的学习也大多会半途而废。
误区三：学习不好才来学艺。
有些家长看到艺术类专业对文化课的分数要求偏低，便在宝宝学习成绩不理想的情况下为宝宝选择学习艺术。其实，艺术是创造，没有深厚的文化修养，不可能有丰富的想象力、创造力和审美能力。事实上，很多艺术家不只在一个领域有建树，在其他领域也甚为精通。
放宽眼界科学选择
如何为宝宝选择艺术门类?业内人士指出，从某种意义上讲，艺术学习需要一定天赋。建议家长为宝宝选择艺术门类时，可以先请专业老师把关，然后看宝宝的兴趣和爱好。艺术学习本身就是一种爱好，学习的过程应该是爱好的体验过程。此外，培训机构和老师的选择也很重要。家长在选择培训机构时，要看其合法正规办学证件和教师从业资格证件，不要仅听其广告宣传，还要看其教学成果的证书，也可直接向正规行业协会咨询。
学艺过程要有一颗平常心
宝宝选择好艺术门类后，在学习过程中，家长一定要保持平和的心态，不能有太强的功利心，也不能过于散漫。现在很多家长对待宝宝学艺的问题已经比前几年理智很多，他们很尊重宝宝的兴趣，但有时候却又显得过于散漫，三天打鱼两天晒网。艺术的训练过程毕竟很枯燥，单靠宝宝自己的意志力有时难以坚持，这时候就需要家长的严格要求，让宝宝学会持之以恒。
