卡奇美育课，我们全家都非常喜欢的课程，对小宝来说，分明是玩，而且是变着法儿的玩!就在这样玩的过程里，小宝的许多能力不知不觉就提高了。
康乐房课，开始的时候，为了打发小宝的课时选择了试听。小宝是最小的一名学员，课程要求孩子单独上课，小宝从试听开始一直独立上课，表现出乎我们意料的好。每次回到家里，小宝同学都会演示一些课程内容给我们看。不过，进行的不像其它课程那样顺利。由于课程中时不时有孩子不适应需要家长陪着才能上课，在小宝顺利的学习了两个月后有一天也突然哭闹着要我陪。根据课程的要求，为了不影响课堂秩序和课程的质量，我冷静的决定不能做迁就和纵容的家长。明确的告诉小宝，如果不能做到独立上课就不能学习了，小宝同学很爽快的回复，“如果妈妈不陪我就不上康乐房了”……好吧，矜持中，认真的请小宝想清楚再做决定，倔强的小宝肯定的回答不上，说到做到，决不强求，回家。之后，康乐房老师和小宝电话沟通，小家伙依然肯定的回复不再上课了。当妈妈的理解小宝，但也尊重小宝。所以和老师提出了暂休课一个月的要求，给小宝时间和机会。停课两个星期后，小宝同学突然提出回去上课并且主动和我们保证可以一个人独立认真的学习。给了我们大大的惊喜!事实证明，经过这次的事件，小宝更加珍惜学习的机会也更懂得了做决定需要慎重、再三思量、考虑清楚。而如果，她一直坚持不想上，我们也绝不会强求。
右脑课：小宝上婴儿园后，因为婴儿园课程设置的原因她接触了闪卡。每天回到家里都拿着纸片对着我们闪，一边闪一边重复她在婴儿园学到的东西。我对这些很好奇，于是上网搜集了一些关于右脑训练的资料。发现这个课程很锻炼孩子的专注力和认知能力，如果小宝喜欢，完全可以尝试一下。为了让小宝的学习生活不那么紧张，不那么累，我试着问小宝“要不要上右脑课?”“如果和卡奇课的时间冲突，选择哪个?”结果小宝选择了右脑，最后动了一翻脑筋，将小宝的课程调整再调整，小宝终于如愿以偿的报了名。多亏了老师们的配合，让小宝的时间一点也不紧张，课程安排维持到最佳状态。
我只能说，目前所有的兴趣课全是小宝喜欢的，但我不知道她是否会一直坚持下去。现在每周四晚上5：45-6：45分的康乐房，每周五早晨9点至10点的妙事多音乐课，每周六上午9点至10点的右脑课，周六下午4点至五点的卡奇美育课，常常把我折腾的够呛，我要提前给她准备服装用品，带她往返于婴儿园和早教中心，真的很累!可是小宝却和玩一样，对每次课都充满期待!
上周五早晨去红黄蓝的路上，车里放了段京剧，小宝一边听一边和我说“妈妈，这是京剧的歌吧?是京胡还是刮胡的声音?是京胡……”自问自答后，小宝开始模仿拉京胡的样子，摇头晃脑的伴奏，非常可爱。是兴趣班带给她这些知识，能力和快乐!就像小宝看着自己的作品一样，我看着她的成长变化，也说不出来的兴奋，只是永远提醒自己不要忘了尊重她的意愿，让她自己做主，给她最多的理解、最多的支持和最多的爱!
