学习书法，年龄不宜太小，一般应在刚上小学，即6、7岁时，根据孩子所认识的简单字，执笔写字。孩子学习书法要分硬笔学习和软笔学习两个阶段，资深书法教师蔡家君认为，孩子学习硬笔书法的最佳时期是6岁左右，学习软笔书法的最佳时期是7岁左右。
练毛笔字不但可以掌握一种技能，还可以锻炼孩子的智力，对孩子进行中国传统文化的熏陶，增强其审美能力，是大有益处的。但是，书法是一种技巧性高的艺术，字要写得漂亮，有艺术性，不是一件容易的事，要经过长期的练习，一下子就想取得成功是不现实的。要按照学习规律，一步步地学习、练习，才能掌握书法的要旨。
上小学起开始学最好
“上了小学的孩子开始学习书法是最适合的，因为这时的孩子对汉字的结构比较了解，能够认真听老师讲话，也认识了不少汉字，从而学习书法也就轻松了许多，也比较容易培养出孩子的兴趣。”长大小学硬笔书法老师白洁这样认为。据了解，长大小学是国内率先将书法教育列入课表的小学之一，其书法教育成果在全国也颇有名气，书法成了长大小学许多孩子的特长。
具体说来，孩子学习书法要分硬笔学习和软笔学习两个阶段，千山晚报博文外语艺术培训学校资深书法教师蔡家君认为，孩子学习硬笔书法的最佳时期是6岁左右，学习软笔书法的最佳时期是7岁左右。
淘气孩子也可学书法
淘气的孩子适合学书法吗?长大小学专职软笔书法教师尚伟认为，孩子是否适合学书法和悟性有关系，如果孩子在书法学习上有悟性，淘气的孩子经过一两个月也能将书法的基本笔画掌握好，进步也快，在书法学习的过程中，性情会平和下来。因此衡量孩子能否学书法，孩子的性情不是决定因素，重要的指标还是孩子对笔墨纸砚是否有“感觉”。
孩子应先学硬笔再软笔
学习书法，由硬笔入门比较容易，而软笔由于笔画讲究、运笔丰富，不容易被初入门者快速接受。有了硬笔打下的良好基本功，学习软笔也会轻松不少。
由于书法学习更强调教师的指导，尤其是7岁左右的学童，好奇又好动，更需要教师及时地指导和示范，不断激发孩子们学习的热情，因此入门阶段的书法培训班人数不宜多，10人至15人比较合适，最多不应超过20人。家长在为孩子挑选培训班的时候，要注意这一点。
孩子的学习要由易到难，初学时，要先学“描红”，即将纸覆盖在字帖上照样子描写摹仿。这样孩子可以掌握字的间架结构，基本用笔的方法，如怎样起笔，怎样收笔，怎样转折，怎样运用中锋，写字时先学写中楷和大楷，不宜写太大的字。另外，要让孩子学习基本知识，不要急于学草书。孩子握笔要稳，字也写得较端正时，再“对临”，即边看着字帖边写字。临摹的字帖，应选择收笔明显、平稳的字体，宜学习柳体、颜体和欧体等。孩子学习正楷入门与否，要看他在离开字帖后能否写得像所临的字体。当楷书学到一定程度后，才能开始学习行书、隶书等，进入中学阶段，才适宜学习草书。家长可以给孩子选择一本水平较高的钢笔字加以练习，实用而且有助于孩子理解毛笔字的结构。
家长在指导孩子学习书法时，应注意孩子学习时的姿势、习惯与态度，十来岁的孩子好动，练习时间不应太长，一般每天能仔细地写好二三十个字，再加上重复性的练习就可以了。但不要让孩子“三天打鱼，两天晒网”，为了提高孩子的兴趣，扩大他的知识面，可以给孩子讲书法家认真研究书法、取得成就的故事，如王羲之写书法入迷，边吃边练时把黑墨当成蒜泥吃下的故事。此外，为了让孩子开阔眼界，要多带孩子参观书法展览，多参观有碑刻的名胜古迹，等等。
