误区三 音乐早教为了孩子今后器乐考级
采访中，很多家长表示从小培养孩子学习乐器就是为了让孩子今后得到考级证，但专家认为，音乐早教的最大目的应该是培养孩子丰富善感的心灵，从而成就一种具有领悟性和创造性的人格。因此在音乐培训过程中，启发孩子的音乐欣赏和感受能力是最为重要的。
那么，究竟什么时候开始学乐器比较好呢?专家建议：带孩子学习乐器，七八岁时正式开始学才好，不过此前可以进行一些音乐相关素质的培训。“孩子在7岁以前，手指肌肉还没有发育成熟，无论是钢琴还是其他乐器，都需要一定的手部力度。如果在孩子身体发育不太成熟的情况下让孩子开始学习乐器，一方面并不能达到理想的效果，另一方面也容易让孩子在身心方面产生畏难情绪，影响今后的学习。在孩子2岁到6岁期间，可以开始循序渐进地接触音乐。据专家介绍，2岁-3岁是培养"艺术综合素质"的阶段，可以通过听和玩让孩子在音乐素养方面得到一定的熏陶;4岁-6岁是"玩琴"阶段，应着力让孩子在触摸琴弦的过程中产生对于音乐的兴趣。”
近年来，随着育儿观念不断更新，学音乐的孩子是越来越多了。节假日，抱着乐谱、背着琴去学音乐的孩子和家长到处可见。大部分家长其实自己是音乐的门外汉，但却都确信学音乐对孩子好处多多。从最简单的看，学舞蹈的孩子基本上都气质出众，而且，会唱会跳的孩子性格相对比较开朗乐观。可是，在孩子学音乐的过程中，不少家长都会产生很多困惑：孩子唱歌总跑调，是不是天生的五音不全?手指不是特别长，那是不是一定不适合弹钢琴呢?
误区四：五音不全没法改变
孩子的“五音不全”主要体现在唱歌的音准上，会走音跑调;唱歌像说话、说歌，没有高低音之分，不入调;唱歌时音忽高忽低，唱不准组成旋律的每个音;孩子普通话的咬字发音不准，影响唱歌时的音准。
对“五音不全”的孩子，可以通过以下方法训练纠正：
培养孩子的听音能力。音准和听音能力有很大的关系，听音能力差的，弹和唱完全是两个调。成人可以演奏乐曲或者用录音机放歌曲让孩子听后跟着唱，有条件的可以让孩子学一种乐器，让孩子边弹、边听、边唱，听听弹的音和唱的音是否一样准确。
家长不要让孩子清唱歌曲。清唱会使孩子起音不准，更容易走调，要让孩子跟着琴唱，或者跟着录音机磁带唱，刚开始小声地跟唱、练习。
南京哆来咪幼儿园吴园长介绍，很小的孩子并不能判定是否是五音不全，只有等孩子上幼儿园，在平时的学习和观察中才能发现孩子唱歌是否真的跑调。确实有一些孩子，天生对音准不敏感，对节奏不敏感，但还是可以通过训练有所改变。“家长平时可以选择一些适合孩子的歌曲，比如找一些音律不宽的音乐，使孩子在自然声区里唱歌，另外让孩子多听音乐也很有帮助。”
