主持、唱歌、写作、跆拳道……7岁的锐锐(化名)天天都在叫“我好累呀”。一周7天，他除了白天上课，晚上和假日另有一张才艺班课程表，从早到晚满档，忙碌程度可比大明星：他在每周1、3晚上要学游泳；周二晚上学一个小时的语言主持课；周五晚上学跆拳道，周六上午学乒乓球，下午学奥数和写作；周日上午要去少年宫学唱歌。
20年后，锐锐回想他的童年生活，可能只有一堆上不完的才艺课。
每个孩子都是父母的希望，父母自然会尽力提供一切栽培他们，期待孩子未来杰出、优秀，比别人高一等。某亲子网站讨论区里，忧心的母亲说：“不想让孩子的童年只是一堆上不完的课，但如果不让他们学才艺，会不会因此埋没了他们的天分？”这样的想法影响着许多家长和他们的孩子，于是许多孩子“撒网式”学习才艺。
正方
记者调查发现，半数以上父母自行决定让孩子学什么才艺，理由是“孩子小，不知道孩子对什么真正感兴趣。”时下父母都希望自己的孩子“多才多艺人人爱”，想把孩子训练成十项全能。这样好吗？学艺专攻一门，还是多才多艺？
学多门才艺培养兴趣
我的女儿在小时候一共学了6门才艺，我作为家长想的是“广种薄收”。我不清楚孩子以后真正能在哪个方面有所成就，所以在她小时候多让她接触。但还是要有两个原则：家长能创造一个好的学艺条件；最好让孩子自己选择。
在以后的学艺过程中，孩子会确定自己最终感兴趣的，我们的做法是在孩子十二三岁上初中二年级的时候，就可以帮孩子选择了。这个年龄阶段的孩子心智也成熟了。家长可以根据孩子学艺的经历，来帮孩子选择“专攻一门”还是“多学一门”。不过我这些做法对“天才”儿童除外，孩子有特别强的某方面才能，家长可以早一些培养。(嘉世琳)
小编有感：这位家长长期从事教育工作，又有家教经验。对于孩子学艺，她根据孩子心身成长而进行支持和帮助。
