比如说，有的爸爸妈妈不喜欢音乐，也从不听音乐，却逼着孩子练琴，在这样的家庭氛围中，就很难激发孩子对音乐的兴趣。
记者：一首曲子练多长时间比较合适？
胡静：在孩子耐心容许范围内，把这个曲子拉到最精确。如果孩子对这首乐曲没了兴趣，已经走下坡路，最好就换一首。
记者：好动的孩子，好不好练琴？
胡静：孩子的天性就是好动，但是他只要能有一定的专注力就可以练习。事实上，学小提琴就是一个培养孩子专注力和毅力的好方法。
记者：有些小孩刚开始有兴趣，学了一两个月打退堂鼓，这种情况家长应该怎么办？
胡静：如果小提琴是小孩子自己选择的，那么一定要帮助孩子尽量渡过难关。对自己的事情轻易放弃很容易造成孩子不负责任的心理。小提琴是一件入门比较难的乐器，在孩子想放弃的时候往往都是努力一下就入门的状态，鼓励孩子一点点地在这时渡过难关，孩子克服困难后就会树立信心，后面就会学得顺起来。
记者：找怎样的老师教孩子练琴比较好？
胡静：一是选择自身专业能力强，进行过系统规范学习的老师，这样的老师可以帮孩子打一个良好的基础；其次，老师要爱孩子，爱音乐，有耐心，这样的教育才会真正激发孩子的热情。
记者：要不要考级？考级到底好不好？
胡静：考级是一把双刃剑，考级是一个很好的给孩子互相学习和登台的机会，孩子也有机会听到专业老师点评。但是很多学生变成了考级机器，一年就练那几个考级曲，结果是拔苗助长、适得其反。
因此，最好是水平到了，顺其自然地去考级，而不是为了考级而考级，考级也最好选择相对专业和正规的考点。
