画画，是培养孩子创造力、想象力的重要途径。留美教育管理学博士黄全愈在《创造性能不能教》中写道：美国孩子学画画，老师往往不设样板和模式，让孩子从现实生活到内心想象的过程中自由构图。
孩子虽然画得“一塌糊涂”，但十分高兴。 画完之后，只问老师“好不好”，而从来不问“像不像”。黄博士说：“回答‘像不像’，是指‘复印’得如何；回答‘好不好’，是指创造得如何。”有创造性的孩子，往往是用“心”画画，正是在“心画”的过程中，培养了创造力。
家长也可给孩子设定一个题目，譬如可先画好或是找一幅画了流着眼泪的小鸭子，让孩子以这只鸭子为主题，当场创作一幅画。曾经有一次，我用这个方法给一个班的孩子出题，结果30分钟后，全班36名同学创作出36幅画，孩子的创造力就是在自己动脑用心画出的图画中产生。
