社区9楼：“专家好,主持人好,我女儿5岁,对于生人性格有些内向,不太会吸引小朋友跟自己玩,但她还特别想跟小朋友玩，这点我很苦恼。我想让她参加一些朗诵,表演之类的培训,希望她能更有自信,敢于表现自己。专家有否建议?”
杨微：那要看看这个孩子跟别人交往不好是语言方面有问题，还是他不敢进入这个群体，原因到底在哪里？如果说这个孩子真的是语言方面有问题，比如说他不太会说，去参加这些表演班、朗诵班可能会有好处。但是如果这个孩子特别想跟小朋友玩，但是他不知道怎么进入，我觉得兴趣班不见得会有效果。我觉得孩子很想跟别的小朋友玩，但是他不会进入这个团体，父母要做的第一个，找到这个团体，找到他想进入的团体。第二步，家长配合，不要让孩子觉得妈妈肯定会帮我做这件事情，一定让家长退在后面、侧面观察孩子，不要让孩子觉得你在看他，孩子自己慢慢会走进这个群体，即使他在旁边看，去观察，也是第一步。如果你发现孩子在看着一个群体在玩的时候，你就可以退后了，早晚有一天他一定会是这个小团体里的成员。
幼儿园论坛7楼：“我的女儿6岁整。身材细长、柔韧性好。性格较敏感，不够自信，生人及大场合胆子小。对芭蕾舞感兴趣，特别想报芭蕾舞班。请问跳舞从芭蕾舞学起，好不好，对于坚持此特长培养，是否有利于建立自信。有何注意事项。”
杨微：舞蹈具体从哪个舞种学起不重要。重要的是从律动，从节奏，然后慢慢延伸到节奏比较弱的舞蹈都可以准确找到节拍，准确找到节奏。
艺术课都会建立孩子的自信，只要是孩子喜欢的，老师是懂孩子心理的，就有利于建立孩子自信心。如果想建立孩子自信心，一定要早人一步。比如孩子要进入轮滑课了，最起码他要能站得住，在家的时候让他练习腿部力量，让他站得住，然后再去参加轮滑课，如果当其他小朋友都在摔的时候，他能站得住就是一种自信。可以稍微早一点，可以提前跟老师沟通，上课会涉及到什么样的内容，在家里先带孩子，就像我们做预习一样，带孩子先去做预习。让孩子提前一步走，永远是走在别人前面的。
主持人：至于学啥倒不重要。
杨微：对，学什么不重要。
