主持人：各位亲爱的网友大家下午好，欢迎光临搜狐母婴专家访谈间，今天我们非常荣幸地请到了杨微老师，她是来自伊顿国际双语幼儿园——大屯校园的教学主任。毕业于北京教育学院，有11年的幼教经验，很资深的老师。
今天话题是宝宝才艺培养的话题，大家非常关注。大家都希望自己的孩子很能歌善舞，很有才，有一技之长，对将来就业，在社会上激烈竞争的环境下对他未来有比较好的铺垫。
对于这个话题大家最基本的需求，是了解我们怎么样给孩子选择合适的才艺班，比如在不同的年龄，孩子不同的性格、不同的性别等等情况下，我们怎么样来为孩子选择适合他的特长班，或者种种才艺学习。直接进入话题，下面是一些网友的问题。
搜狐社区6楼：“你好，我儿子四周岁了，看着别的小朋友都开始学特长了，做为家长很是矛盾，不知应学点什么，问孩子想学什么，孩子好像太小也不说不出什么来，一会说喜欢这，一会又说喜欢那个。请问像我这种情况应怎么办？”
主持人：怎么样了解孩子的特长和爱好，怎么样根据他的特长和爱好来选择课程。
杨微：这个孩子是四岁，应该是上了幼儿园的年纪，可以从两方面做这件事情。第一件事情可以和幼儿园老师做沟通，因为幼儿园的课程涉及到很多方面，也会包括这些才艺。比如说舞蹈，兴趣班，老师对于每个孩子有他自己的观察。可以跟老师进行一个沟通，以便了解孩子兴趣点在哪，我们根据他的兴趣点去选一个与他的兴趣点比较靠近的一个兴趣班。这样孩子也喜欢，我们大人做这件事的时候也不会很辛苦。
第二个，我们要在家里对这个孩子做一个观察。比如说在家里这个孩子喜欢做什么事情，针对这样的事情去给他做一个相应的考察，了解他喜欢的趋向，帮助他去报兴趣班。
孩子的回答可能跟家长的一些问话是有关系的。比如你会问孩子“你想报什么兴趣班”，本身孩子对这个名词不了解，所以他无从回答你的问题。你可以问他“在幼儿园你喜欢和老师玩什么游戏呀”，这样去问孩子，孩子会相应给予回答，这样有便于家长去选择。但是前提一定要根据孩子兴趣来，不管什么样的方法，了解到孩子兴趣，再给他报兴趣班、才艺班才是最有效的。
主持人：有些网友提到，他们会把孩子带到才艺学习现场去看，这种方法可行吗？
杨微：这种方法是可行的。我女儿现在五岁，我也带她去少年宫那些地方玩过。孩子看小朋友在画画，她就很感兴趣地过去了，有一些东西她不感兴趣就不会过去，这是一种很好的方法。
社区18楼：“我儿子马上满4周岁，平时喜欢唱歌，关于数字不太敏感，基本当地条件有限，有选择的才艺也比较少，乐器、书法、舞蹈班也有，但对于才艺的选择我觉得得因才施教，很难选择。希望老师能给出好的建议，比如对于儿童才艺的选择，应着重考察孩子的哪些特点，然后做出选择，很迷茫。”
杨微：我觉得这个家长可能是说孩子对数字不是很敏感，想在这个方面对孩子有一个培养。但是当地的才艺比较少，对数学这一块好像没有涉及到。
我这边的建议是这样的，数字方面的培养不见得非要报哪些兴趣班，可能在日常生活当中去培养孩子，就会更切实际。因为数学、语文这些知识方面的东西，最后还是要回归到日常生活的，还是要去用的。如果你学这些东西没有任何用处，那这个知识是无用的。
所以建议这个家长带孩子在日常生活中做一些数字的练习，比如说像一一对应，比如说数字和数量的对应。家里面吃水果的时候，五个苹果分给爸爸、妈妈还有谁，一共五个人，每个人分到几个，这样的一种方法更好。再有一个，给家长提一个小游戏，这个东西很简单，在哪里都可以做到，就是扑克牌。和孩子一块玩，可以很好地提高孩子的数学能力。比如说拉大车就是序列培养，比如说草花七，下面就会对应有七个草花。扑克牌的游戏可以带孩子去做，这样可以培养孩子数学能力。
