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如何锻炼宝宝的创造力

编辑:梅梅文章出处:点击数:2011-09-15
导语:每个孩子都拥有与生俱来的创造力,对于宝宝的创造力家长应该给予积极的鼓励,不管孩子的这项问题是对是错,它是一枚种子,需要我们浇灌,让它发芽开花!

  DO

  ●满月之后,有些宝宝哭着哭着就偶然地把手放进嘴里,当偶然变成有意识的行为,就表明宝宝已经发现口和手的关系了,这是宝宝认知世界的第一个重要里程碑。

  ●3个月末的宝宝抓握物体已经是有意识的行为,探索世界的工具丰富起来。妈妈可以每天抽出一段时间拿那些大小、材质适合的东西给宝宝练习抓握,如:棒状牙胶、棉布等等。

  ●从6个月开始,同时给宝宝提供形状、材质相对的一组物体进行对比,这会让宝宝更容易形成概念。如拿香蕉和胡萝卜比较,帮助宝宝掌握“软”和“硬”的概念。

  ●不论多大的宝宝在探索时,都应当给予尊重和理解,不要随意打断。如果宝宝是烦躁的、随意的、毫无目的性的活动,则应当叫停或给予适当的引导。

  ●什么东西是不可以拿来探索的呢?一是危险的,当然危险性要根据自己的情况来判断,有些妈妈会给宝宝探索设底线;二是未经主人允许的,尤其是在公共场合,如超市,学习认知物品很方便,但是不可以随意拿起一个物品打开或拆开来“研究”哦。

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