所谓“开窍”是指孩子对外在世界的互动关系、对自然界信息的接收、对问题的反应等等。孩子对外界信息接收到某一个程度的时候，会呈现出一个跳跃式的发展。这一方面跟孩子心智成长、脑神经发育有关，另一方面也与孩子被教育的方式有关。
孩子什么时候“开窍”？如何“开窍”？这跟孩子的性格类型有关。每个孩子都有属于他自己的性格特质，而这些特质影响着孩子的成长和学习，与人交际、对问题的处理能力。这种性格特征分为外向、内向、感觉、直觉、思维、情感、判断与知觉8个大类，这8大型孩子的开窍方式又各有不同。
开窍跟早期开发有关
孩子开窍看起来好像比较突然的，一下子就变聪明了，其实不是，它跟对孩子的早期开发有着极大关系。试想想，如果孩子从来没有接触过某一领域的事物，你期待他有一天“开窍”是不可能的，开窍是建立在他有过接触，有过开发，当有需要时，当他再次接触时，能唤醒他内心深层的记忆，从而帮助他更快、更好地掌握它。
在孩子小时多开发与启迪，才能发现孩子身上的潜能。早期的开发等于为孩子播下了种子，这些种子会一直在孩子身上，一旦需要就可以拿出来。而对于孩子来说，艺术领域的接触极为必要，因为，艺术对开发孩子的想像力非常有帮助，而想像力又会决定着孩子的创造力。
