(一)中国的武术教学
1武师在家设馆。学生到武馆习武每年交一次学，师父师母三节两寿要送礼。由武师上课，传授武术基本功、套路、刀枪器械、双人对练等等，但不传“绝活”。
2向武师递帖子。拜师帖子上写明拜师入门学武，从师学艺，师徒如父子，任师打骂，打死由个人负责。收徒后，为入室弟子，是“自己人”，将来可以教授绝活。
以上两种弟子在武馆习武，老师教什么弟子学什么，没有选择的余地。在学习中，各武馆将弟子打断胳膊、腿的事常有发生，不足为奇。学子随师学武十年二十载，有的不满足已学的功夫，另投师习武的例子也不少，以满足自己的求知欲。此举开明的老师可以接受，否则，背上跳槽的欺师灭祖之罪名。
(二)互相学习交流切磋
从古至今，在武术门中传下来带有封建色彩的不健康的治
学歪理很多，其中之一是“门户之见”。
“门户之见”只允许本门人之间交流武艺，不能与外门人交流拳技。要交流只有打擂台，一比高低。这种传统传至现代，就是各种武术比赛。太极拳分为五家门派：陈、杨、武、吴、孙，流传至今。在国家政策宽松之下，五家均建立了拳社。五家社长可以坐在一起开会，研讨全民健身，发展武术事业。但是，不能相互学习，交流拳艺。如果在一起交流拳艺，也是各家拳师带各家之弟子表演。中国武术门派很多，各门派之间绝对不在公开场合互相交流，深恐交手有所闪失，影响门派之名声或结下恩怨。
不能交流，怎能提高？不相互学习，怎能取长补短？都说各家的拳法高超，如果各家都走出国门到国外传播太极拳，结果只有各家各派的太极拳，没有中国统一的太极拳法，也算是一桩怪事。
多年修炼不及格，如何继承，没有继承谈何发展。我们的邻国太极拳界曾扬言，十年超过中国。有一位资深的传统太极拳大师，一生忙碌在教学场上，她说过一句气活，令人深思，她说：“以后学太极拳要到日本去学。”看来不改革太极拳教学是没有出路的，太极拳教学一定要改革。
