2、爱国体现在教育的每一个环节。我们先看日本某中学的一道考查题：“鉴于中国与日本在各方面形成竞争的架势和历史问题，你认为下一场中日战争在什么时候可能爆发，是由于什么原因？”你们看日本人就是这么现实，所以在他们的教科书中干脆把二战中日本侵略中国及东南亚国家的历史一笔抹掉，改成日本为谋求“东亚共荣”而在无私援助，侵略者反成了历史功臣，那种张扬大和民族的爱国精神昭然若揭。
日本这样，美国亦然。美国的爱国主义教育不但充斥学校、家庭，而且在社会各个层面无不体现出强烈的爱国主义精神。
1、爱国，从讲桌开始。在美国的学校里，到处都能看见美国的国旗，地图，美国的杰出人物和美国总统的画像，到处都能听到美国国歌。尤其在讲桌上，左上角是国旗，右上角是地球仪。
2、爱国，从幼儿园开始。美国的爱国主义教育，从幼儿园开始，到第十二学年依次学习以下课程：家庭、家族、学校、近邻、社区、州史、社区、地理、美国史、世界文化（西半球）、世界地理或历史、美国史、美国政治、公民或世界文化、世界史等。课程内容由浅入深，由家庭到国家到世界，而且地理、历史占最大比例，旨在让青少年了解自己的家乡，自己的祖国，让美国精神及爱国理念深入人心。
3、爱国，从“公民科”教材开始。美国“公民科”的教材有很多版本，但都涵盖几方面的内容，即美国国家政体的基本内容和准则，作为美国公民应承担的社会责任，作为美国公民必备的道德品质。“历史科”是美国进行爱国主义教育、传授美国精神的重要途径，美国现行的中学历史教科书《我们美国人》向中学生讲述了美国的起源、发展和强大，增强中学生对自己民族和国家的信心和使命感。
4、美国爱国主义教育集中体现在两方面：一是培养“美国精神”，二是培养“美国好公民”。其切入点就是美国公民的自豪感和责任感。其内容丰富多彩，它通过宗教，媒体，节日活动和生活环境等多种多样的渠道，无时不在、无所不在地全方位、多维时空地渗透在美国人的生活之中，反复向全美学生灌输“美国是世界上最强的国家，作为一个美国人是世界上最值得骄傲的”，“不要问祖国为你做了什么，要问你为祖国作了什么”的观点，这也就不难理解为什么美国人有那么强烈的自豪感了。
