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营造创新空间——训练创新

编辑:简约教育整理:快乐家庭网点击数:2012-07-14
导语:对待孩子的创新发明能力,也不需要求太高,只要有那么一点迹象,就应该努力去发掘、培养和进一步加强训练。

  二、让孩子动动手

  1.请你用3根、4根、5根火柴拼图, 并说出拼的各是什么东西。

  2.用6根等长的牙签组成四个等边三角形,并试着解决这个问题。

  三、让孩子动动脑

  他为什么总拣五分硬币

  威廉·哈利逊出生在一个小镇上,家庭贫困。他小时候性格文静内向,腼腆害羞。镇上的人喜欢作弄他,常常故意把一枚一角和一枚五分的硬币,同时扔在他的面前,要他从这两枚硬币中拣一枚。威廉总是拣那个五分的,每一次都会引起人们的哄笑。镇上的很多人都认为他是一个小傻瓜,傻到了连一角和五分哪个面值更大都分不清的程度。

  请问小威廉真是这么傻吗?他为什么这样?

  从洞里怎么掏铁球

  有一棵长在沙丘旁边的大树,树的根部有一个1米深的、碗口一般大的洞。一天,几个小孩在树下玩铁球,一不留神,铁球掉进了洞里。小孩们只有一根1米长的木棍,此外再也没有其他什么可以用的工具。

  请问:可以用什么办法取出掉进洞里的铁球?

  怎样带走20个鸡蛋

  有一个男子篮球运动员,一天只穿了一条短裤,戴了一块手表,在球场上练习投篮。有个人给了他20个鸡蛋,这个人把鸡蛋放在球场的地上就走了。这时球场边没有任何可以用来装鸡蛋的东西,也找不到可以帮忙的人,实在让这位运动员感到为难。可是他想了一会,还是想出了办法。

  请问:这个篮球运动员想出了什么办法?

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