二、用慧眼去发现孩子
能发现千里马的人是伯乐，能发现孩子长处的父母是称职的父母。
我们要善于发现孩子的优点和长处。有许多父母，总觉得别人的孩子是天才，自己的孩子像个蠢材；别人的孩子是金子，自己的孩子是沙子。有这样的心理，他们永远不会主动发现孩子身上闪光的地方。
全国著名青少年问题專家、中国青少年研究中心副主任孙云晓在西安少儿教育报告会上讲了下面的一段话：“能发现孩子的 10个优点，您是优秀的父母；能发现5个优点，您是合格的父母；如果一个都没发现，您就该‘下岗’了”。这段话使现场2000多名家长的心灵受到震撼。
某市某小学有一个班长是德、智、体、美、劳全面发展的好学生，而在他父母眼中却“几乎没有优点”，原因只有一个：“考查成绩不是前两名，其他再好也没有用”。该校六年级四班有个学生从小酷爱制作各种模型，家长认为“这是不务正业”，扼杀了孩子的业余爱好。
那么，怎样才能发现孩子的优点呢？要从三个方面着眼：
1．发现孩子的与众不同点。就像天下没有完全相同的树叶一样，世界上也没有一模一样的孩子。父母的责任就是发现自己孩子与众不同的特点。
爱迪生所以能成为伟大的发明家，正因为他有一位善于发现他优点的伟大母亲。
爱迪生上小学时，学校买来了新教具，他很好奇，趁老师不注意，全给拆了，又装不回去，气得老师请来了他的妈妈，老师对爱迪生的妈妈说：“你的儿子太爱拆东西了，你要让他改掉这个毛病！”
“老师，我看是你不对哟！我观察儿子很久了。他跟别人的最大不同就是喜欢拆东西，你叫他改掉这一点，那我儿子不就跟别人一样了吗？”爱迪生的妈妈是那么相信这是儿子最大的优点。
正是受到妈妈的鼓励，爱迪生的动手能力越来越强，终于成了世界上对人类贡献最大的发明家之一。可以说，没有爱迪生的母亲，就没有爱迪生的成功，是她发现了儿子的与众不同之处，发现了儿子的才能，也保护了儿子珍贵的好奇心。
2．发现孩子的闪光点。研究人员发现，具有创造力的孩子，通常看起来似乎比较顽皮、淘气，有时会显得放荡不羁，而且所作所为常常逾越常规。但这种孩子不容易气馁，他会接受各种挑战。
