当你没有接触“创新”这个概念时，或许会觉得它很神秘，深不可测，高不可攀。有的家长会问：“我是凡夫俗子，也能创新吗？还能引导孩子创新吗？”
其实，在日常生活中，创新人人都会，创新天天都有。例如，一个小学六年级的小女孩，发现冬天小朋友们戴的手套老是丢失，她萌发了解决这个问题的念头，发明了“藏在衣服里的手套”，把衣服上的口袋变成了手套的形状，一举两得。又如，塑料拖鞋是穿前不穿后，一个小学四年级的小朋友，发明了拉链拖鞋，使拖鞋的前后可以随意变换，还延长了拖鞋的寿命。再如，一个三年级的小男孩，就发现火柴点燃后，火柴杆扔掉了太浪费，就发明了“双头火柴”，节省了原材料。由此可见，创新在日常生活中，触目皆是，我们不要把它神秘化。
创新有大有小。氢弹爆炸，卫星上天，宇宙飞船载人航天飞行……这类科学新发现、新发明、新创造，是人类的辉煌成果；而电源插座由单孔变多孔，一把普通小刀变成多功能刀，也同样是人们创新的结果。
创新又很寻常。只要具备正常思维能力的人，都有可供发掘的创新潜能。科学研究发现，人的大部分能力都处于休眠状态，尚未得到充分开发与利用。所谓“伟人”与“常人”，其实在智商上并没有太大的差别，而在于开发的程度不同。一般来说，伟人高度自信，他们相信自己的潜能，能勇于开发自己，敢于表现自己，从而大大激发了内在的潜能，这就是他们成功的主要原因。而常人总以为自己能力不大，潜力有限，故而高的目标不敢追求，艰难的事情不敢做，美好的前景不敢想，从而自己限制自己，自己约束自己，迈不开前进的步伐。所以，对常人而言，潜能不是有与无、大与小的问题，而是怎样得到有效的开发与调动的问题。
日本味精厂女工为老板出的主意是：将味精的瓶盖口留大一点，让厨娘每次多抖下5颗味精，使社会的味精消费量增加许多。日本玻璃厂一女工想出的点子是：奶瓶上应该附加一支温度计，以便随时知道牛奶的温度，避免烫伤婴儿的嘴。日本三洋公司技术员大川问太太，使用冰箱时，有什么不方便？太太说：“每次开冰箱时，冷气大量往外冒，实在可惜。”由此，大川设计了双门冰箱……这些似乎微不足道的创意，实际上都产生了很好的效益，千万别小看了它。
所以说，创新并不是能人的专利，即使是平常的人同样可以产生含金量很高的创意。创新不分贵贱，思维正常的人，都是创新的主人。
