三、怎样培养孩子的观察能力
观察力对孩子的知识的掌握，学习成绩的提高具有很大的影响。家长应从以下方面来培养提高孩子的观察能力：
1．观察要有目的。本来观察就是有目的的知觉活动，所以要让小学生在观察时明确目的任务，避免抓不住要领。只有观察目的明确，孩子才能把注意力集中到被观察的事物上来，而把其他次要方面暂时搁置。比如画一个人，要描绘出他的主要特征，重点是观察他的眼睛和面部表情特点，至于手脚可以少看或不看。如果写作文赞扬某人的优秀品质，主要应观察他的有关行为、言谈举止。没有目的地泛泛观察，脑子里虽然装进很多东西，但是什么问题也没有弄清楚。另外，养成良好的观察习惯也很重要，家长在教育孩子时，要引导孩子养成集中注意力，勤于观察、善于观察的良好习惯。
2．观察要有顺序。这里主要是指按一定顺序观察。有人做过一个试验，让小学四年级学生，分两组观察一只小乌龟。甲组不做任何提示，然后让他们描述，结果只能说出４条腿、一个硬壳、脖子能伸缩等最粗略的特征，很不细致，也不准确。乙组让他们按头、躯干、四脚、正反面的顺序进行观察，结果大不相同，单是头部就能按顺序说出：头呈三角形、眼睛黑亮像一粒米大小、鼻孔细小像两个小针眼、嘴紧闭着像一条线一样……这种顺序，可按空间部位的不同，排出观察者或被观察物体的观察顺序，也可以按时间来说，排出时间先后或情况变化的顺序。观察某个事物，要从有利于掌握它的特征出发，分清主次，确定顺序，这样可以避免丢掉主要东西，在叙述所观察的事物时，也容易做到有条有理。方法上一般应由近而远，由简单而复杂，由局部而整体。
3．观察要有思考。带着问题的观察容易引起兴趣，也最能见成效。在美丽广阔的大自然中，有许多有趣事。什么花在春天到来时最先开放？哪些动物在夏天时总在树上叫？秋天来临时白天是变得短了还是长了？冬天下雪的时候冷还是雪融化的时候冷？等等。蜗牛是棉花的害虫，人们苦苦寻找消灭蜗牛的办法，一个12岁的孩子，通过观察，发现了一种吃蜗牛的虫子，经專家鉴定，那是蜗牛的天敌，以前没有人发现过。这孩子受到省有关部门的表彰，可见小学孩子也具有一定的观察能力。作为家长应该与学校老师一道教育孩子养成观察与思考的好习惯，指导孩子将观察和思考相结合，只有这样，才能使孩子的观察力一天天敏锐起来。
4．观察要有方法。常用的观察方法有：全面观察和重点观察；在自然状态下观察和实验中观察；长期观察，短期观察，定期观察；正面观察和侧面观察；直接观察和间接观察；解剖（或分解）观察，比较观察；有记录观察和无记录观察，等等。观察不同的对象，出于不同的目的，应事先考虑用什么样的观察方法。有时候，需要几种方法配合使用。
