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不背“甜蜜”负担,不做“全能”家长

编辑:admin教育出处:网络点击数:2011-08-29
导语:总之,家长不必“全能”,不用为自己无力辅导孩子感到过于不安。和孩子一起面对困难、解决困难或是鼓励孩子自己寻求办法积极解决,这个过程不仅能锻炼孩子动手动脑的能力,也有助于培养良好的亲子关系。

  老师了解到不少家长有这样的苦衷:白天上班,要在职场上拼搏厮杀。晚上回到家还要操心孩子的饮食起居、辅导孩子做功课、有时还会被老师布置的各种各样的家庭作业给难住。当然,有的家长是应付自如。不过还是有些家长遇到了重重阻碍,偶尔就会恨不得自己长出个三头六臂。总之家长的感觉是,就算当不成超人,也要“被逼成”或自觉变成一个“全能”家长。

  问题一中家长遇到的问题,相信很多无力辅导孩子的家长有同感。尤其是孩子上了中学,英语、立体几何、物理之类的高难度习题,令不少家长望而却步。即使家长教育程度较高,但中学课程也忘得差不多了。这时候辅导孩子对于家长来说,成了有心无力、不可能完成的任务。

  老师希望家长辅导孩子,加强孩子的学习效果,本身没有错。但是,家长毕竟不是教育专业人士,更不是全能之才,执行一些简单的任务还可以,也可以通过自身言行在品质性格、良好学习习惯方面教育孩子。但如果不根据家长实际教育水平和不同的家庭条件,教师“一刀切”地要求所有家长都去承担过于专业的学习指导任务,恐怕实在勉为其难。

  所以,老师这里想对我们的老师们呼吁一下,希望学校和老师能适当地调整观念,寻求高效的教育方法,不把过于专业的学习任务留给家长。除了学校和老师需要调整观念,家长们也不是完全无计可施。面对自己无力解决的难题,家长可以协助孩子寻找问题的解决办法,或鼓励孩子自己积极寻找方法解决。比如,求助同学、老师,到网络上查找资料,寻求专业教育培训机构帮助等等。

  总之,家长不必“全能”,不用为自己无力辅导孩子感到过于不安。和孩子一起面对困难、解决困难或是鼓励孩子自己寻求办法积极解决,这个过程不仅能锻炼孩子动手动脑的能力,也有助于培养良好的亲子关系。

  不过,也有一类“全能”家长完全是“自找苦吃”。

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