（1）让孩子“闭门思过”
用轻柔的语气，但态度要坚决，要求他到一个无人的房间去反省，尽管有的孩子对此表现得不在乎，但这种方式的作用是大的。要给他讲道理，告诉他胡闹会有什么结果，遇到他发脾气，可以数三下，而数过后的结果平时就告诉他了（即闭门思过），他也有这个概念。数数的时侯不能间断，更不要犹豫，孩子能够察言观色，知道你是不是真的生气最好看也不看他，连着数三下，往往在数到第二下时已经改正了。
（1）让孩子“闭门思过”
用轻柔的语气，但态度要坚决，要求他到一个无人的房间去反省，尽管有的孩子对此表现得不在乎，但这种方式的作用是大的。要给他讲道理，告诉他胡闹会有什么结果，遇到他发脾气，可以数三下，而数过后的结果平时就告诉他了（即闭门思过），他也有这个概念。数数的时侯不能间断，更不要犹豫，孩子能够察言观色，知道你是不是真的生气最好看也不看他，连着数三下，往往在数到第二下时已经改正了。
