学习是一种本能
问:孩子学习很勤奋,成绩也很好,基本处于班级前三名,但总觉得她耗时太多,如何能提高学习效率?
赵答:学习是人的一种本能,由于资质不同,孩子的学习效率不同。有的孩子一个小时能够学习完的知识,别的孩子可能需要一个半小时或两个小时。小学、中学的学习不是百米竞赛,谁先跑完谁就赢得了比赛,它是一万米长跑,只要跑完就是胜利。
张答:如果是真正的喜欢就不会在乎付出多少时间。您孩子对学习一定是充满了浓厚的兴趣,在她看来为学习付出时间或许是一种享受。一份耕耘一份收获,正是时间和精力上的付出才有这样出色的成绩。只要孩子的行为没有太出格,家长就不要过多干涉孩子的选择和行为。
问:孩子对数学应用题无法理解,如何提高解题能力?
赵答:孩子不乏智力,只是需要引导思维模式。如果我们把应用题编成传奇故事,引起孩子好奇心,他就会勇于解决难题。提高解题能力的关键在于寓教于乐,让孩子把解题当作趣事来做,而且在解题中有了成就感,家长就不用再操心了。
张答:应用题侧重考察学生的综合知识和综合素质,解答应用题关键是看思路和方法。平时练习应注意解题情趣的培养,注意做到由简到难,循序渐进,千万注意不能一下就面对难度太大的题,那样不仅会打击孩子的自信心,还可能会挫伤孩子的求知欲。
问:孩子很聪明,但学习兴趣不高,中考、高考前,孩子的父亲与他深谈两次,考试成绩有了翻天覆地的变化,但多数时间表现平平,这是怎么回事?
赵答:如何提高学习兴趣,家长和老师要明白四个关键方面,一是学习是一种本能,现在不爱学习是因为在成长过程中,在与家人朋友的交流中,这种本能受到了损伤。二是情趣,家长与孩子之间的沟通如果让孩子产生愉悦感,孩子的学习兴趣就高,反之,孩子的学习兴趣就低。三是成就感,当孩子有了自信和成就感时,学习兴趣就会得到提高。如果孩子情绪低迷、自卑,总觉得不如别人,学习兴趣就低。家长和老师可以教孩子进行错题整理,让其弥补自身的不足,成绩有所提高,孩子就会得到成就感。四是目标,如果孩子的人生目标、学习目标明确,明白要对自己、对他人负责,学习兴趣就有了。
