系统学习把握知识
任何知识总能找到其内在联系。黄竞怡认为，很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节地走，一章一章地学，不太在意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。
“中招数学我考了115分，是我最满意的一门课。”黄竞怡说，提高效率最有效的方法就是：不管老师说什么，都要敢于质疑。举手回答问题，要声音洪亮，让所有同学都能听到。这样很容易就会找到自己的错误和不足，也可以及时改正，而且总复习时要抓住老师课堂上提及的重点。关注重点的同时也不要囿于这些内容，全面有针对性地复习是两全的办法。而且要了解较弱的地方，在前期加强。对于理科课下的工作，就是千方百计找出不会的问题解决；而文科，就是把知识性的内容分类整理在一起……
在质疑中提高
“我不认为补习班老师所讲的内容在课堂上没有学过，只要合理利用在校时间，这比补习更有用。”黄竞怡认为，学习成绩不好，大多与学习方法有关，去补习班补习意义不大。她提醒说，学习最忌死记硬背，特别是学习数学等理科知识，重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源之水，有本之木。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来也不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养学习兴趣的重要途径。更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。“打夜战”不是最好的方法，甚至事倍功半。
至于课下练习，不管是作业还是自己准备的，前期可以全面大量做，后期就要有选择地做。初三时间宝贵，只有针对自己不得法的学科或某种题型下工夫，才最有效果。如果全面去做，不但浪费时间，而且不能发挥作业本身的作用。要重视每一份试卷，心态是最重要的，不管学得怎样，用轻松的心态去答题，总能发挥出正常水平。
