因人择“师”
所以，有关人士建议，在给孩子选择家教时也应因材施教，不妨先征求一下孩子的意见，看他需要什么样的老师，然后选择符合孩子特点的家教。家长不要全权包揽、自己做主，这样往往会适得其反。
在具体选择时，如果对象是大学生，家长应首先通过学生证、身份证确认其身份；二是想办法考察其在校学习期间的成绩，以证明其实力；三是与自荐学生交流，了解其学习经历，尤其是有否自身独特的成功方法和学习计划，并观察其表达能力。如果希望通过家教中介机构推荐教师，家长则应了解其机构的师资状况和家教业绩，最好是具有相关资质和许可证的机构。同时，也可通过与机构的交谈来考察中介相关人员的素质，是否具备相应的责任心和可信度等。俗话说“货比三家不吃亏”，多跑几家中介机构，对其师资力量做个比较，也是有必要的。当然，通过家长之间的“口口相传”，推荐一些质量有保障的家教中介或教师，也不失为可靠便捷的方式。
温馨提示：
1、家长在为孩子请家教之前，首先要确认一点，就是家教只是课堂听讲的补充，不能本末倒置，完全忽视了上课主功效。
2、家长不要一看孩子成绩下降就急于为孩子安排家教，如果与孩子沟通得当，让他们自己拿出解决方案，远比依赖家教好得多，毕竟培养孩子独立思考的能力才是提高成绩的出路。
3、家教的作用主要是传授解题思路和破解难题，记忆和练习不应当挤占过多时间。
4、家长不要急于求成，强制给家教或者孩子提出成绩要求，只要双方配合得当，成绩提高是早晚的问题。至于请中学老师还是师范类大学生，请男生还是女生，课时费多少钱，反而不是大问题。
