“孩子有问题，百分百是家长有问题！”日前，中国著名教育专家董进宇博士应泉州某中学之邀，前来为泉州的家长们做题为“如何培养优秀孩子”的专题演讲时，一句话把不少现场家长惊出一身冷汗。
董进宇博士现任吉林大学法学院教授，他通过二十多年对教育学、心理学、成功学、法学的深入研究和实践，摸索出一套成功子女教育理论和方法，被誉为中国“亲子关系”第一人。
当日，泉州师院崇福校区数千人的会堂内挤满了学生家长，除了主办学校请来的家长外，一些小学、初中，甚至孩子还没上幼儿园的家长也闻讯赶来听讲。
演讲伊始，董博士先问在座所有家长：有多少人曾经让自家的孩子向其他更优秀的孩子学习———表扬别人的孩子，不断地批评自己的孩子？结果，大部分家长都举手表示自己曾经这样做过。董博士又问：这样做是否起到期待的效果？得到的答案几乎清一色都是否定。
对此，董博士不客气地指出：我们的家长总是习惯于不停地数落孩子的不是，却从没有意识到，孩子今天的所有表现，正是家长的教育造成的。正是家教的不正确，造成孩子的种种不良表现。
1. 培养优秀孩子7把工具
董博士说，每个做父母的，都希望自己的孩子是最优秀的，但其实，我们的孩子到头来大部分都不是因为他们本身不能优秀，而是被父母耽误了。他指出，要培养优秀的孩子，当父母的首先要懂得用好7把工具。
1.“无条件的爱”——当一个人被无条件地爱着的时候，他的自信心就会大增！自己会尊重自己，进而尊重别人；
2.“鼓励”——每位家长都应牢记：孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是需要每天做的事情；
3.“表扬”——当孩子的一个行为做对了，我们及时地表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做对；
4.“确认”——要知道孩子不会自动的知道什么是对，什么是错的，所以，家长要帮孩子分清是非善恶，树立正确的价值观；
5.“理解”——家长要把孩子当成平等的人来对待，这样才能真正理解孩子；
6.“陪伴”——孩子需要家长的陪伴！通过陪伴来了解孩子，通过陪伴消除孩子的恐惧感；
7.“批评”——“批评”只有针对行为本身才可能起作用。使用这个工具的前提是：家长和孩子之间相互理解、相互支持、相互关爱、关系稳定！这样批评才有作用。反之，批评只会起反作用。
