提起吴昊，班主任季老师的语气里满是喜爱，“他一上课就特别静，心里特有底，知道自己要掌握什么”。“上课时间是很宝贵的，老师讲的要及时消化，不然，下课要花双倍的时间。”吴昊这样解释道。吴昊很聪明，学习也很努力，老师同学多次提到了这一点。“他很会利用时间来学习，午休时间也能看见他埋头苦读。”所以，初三每次考试的时候吴昊总是在班内前三甲。而对于他这次中考获得全校第一，老师同学也都没有感到惊奇。
认识自己找出方向
从小学到初中，吴昊一直是学有潜力的，但成绩并不算拔尖。这种情况在初二时发生了很大的转变。初二时，吴昊在全校学习属于中等偏上水平，而且成绩也不是很稳定。一次家长会后，吴爸爸和他进行了深刻的交谈，定下了目标——考上海中学。此后，吴昊调整了自己的心态，把精力更多的投入到学习中。
目的明确后，吴昊以考上中的标准要求自己，哪些不够，哪些要保持，他都一步一步地努力着。首先就是提高并稳定成绩。他对理科感兴趣，成绩也很好，相比之下，语文和英语就不那么强了。无论哪门学科，要学得好就要对它感兴趣。吴昊很清楚这点，他大量的读书，品味文章中优美的句子；老师组织的作文讲座，他总是排在第一个。他在学校会用很深的英语和老师交流，在双语教学的历史课上用英语提问，“虽然英语的成绩不是很拔尖，但实际运用能力很强。”纪老师表扬道。
“上课时认真听讲，在学校尽量完成老师布置的作业，这样回家有更多的自由学习时间，回想白天的学习情况，做适合自己的习题。”吴昊总结他自己的学习方法。另外，他的“集错本”上记满了试卷、作业本、练习册上所做错的题目。这样不仅有利于日后的复习，而且也不容易再出现类似的错误。有辛勤的付出就会有收获，吴昊的成绩一步步的提高，初三时他已经从班里的十几名上升到了前三名。成绩上来后，目标就更坚定了，“他的观念从争上中变成保上中，争取学校的推优保送名额。”吴爸爸笑道。为此，吴昊不仅更努力学习，还积极准备参加全国的化学竞赛和物理竞赛。
塞翁失马 焉知非福
世界外国语中学的推优标准是前几次的成绩平均一下，再加上各种竞赛的名次和获得的荣誉。即使吴昊的成绩很高，平时也是班里的三好生，但由于他之前很少有竞赛获奖的情况，加上推优的工作在吴昊所参加竞赛的成绩出来前一周就结束了。虽然，他获得了全国化学竞赛的金奖和物理竞赛全区二等奖，还是很遗憾的不在那八名保送生之列。
