（三）考试内容
各地命制试题内容的依据都是各地教学实际执行的《教学大纲》或课程标准。值得注意的有以下几点：
1.语文：各地试卷逐步规范，基本统一到三大板块：①语音积累与运用；②阅读（现代文与文言文）；③作文。一些地区设计了做文摘大片、修改作文等内容，个别地区安排了书写、默写、听力等内容，文言文阅读主要取材于教材。
2.数学：基本杜绝了生搬硬套、纯粹背记和机械计算的试题，强调数学与实际生活的联系，突出分析问题和解决问题的能力。不少地区设置了解决实际问题的开放性和探究性试题。
3.英语：绝大部分地区考听力和书面表达，重视在实际语言交际中考查学生英语应用能力。口语考查方面，多数地区设置了间接口语考试题，如让学生根据提示、语境补全对话，个别地区进行了口语考试。
4.政治、地理、历史、综合文科：强调将问题放在实际生活中，要求考生运用所学知识分析和解决问题，并注意了不同学科之间的联系。
5.物理、化学、生物、综合理科：普遍减少了对死记硬背知识、简单机械计算和繁杂推演运算能力的考查。物理、化学、生物试卷大多数设置了试验操作试题，占分值的20%以上，一些地区试题增加了开放性、探究性试题。
（四）中考试题题型结构、考试时间、分值与难度
近几年，中考试题题型、题量、考试时间、赋分和难度都有很大区别。从题型看，客观题有选择题、是非判断题、填空题、简答题，主观题有作图题、试验题、计算题、解答题、证明题、论述题、作文题等。语文、数学、物理、化学、政治试题客观题有逐步下降的趋势，英语卷客观题分值偏高是一个普遍现象。今年随着中考改革，一些新型试题开始登台亮相，如制做文摘卡片、书写、开放性试题。
各地各个科目的考试时间、题量及各部分赋分以及难度都有非常大的差别，在难度控制上，多数地区的试题把容易题和难题的比例设置在7：2：1上。
（五）命题、阅卷与招生
近年来，大多数地区命题比较严谨，有严格的命题、审题和阅卷制度。一般的，每科命题人有 2～3人，也有个别地区只有1人命题，随意性比较大。在阅卷上，多数地区作文甚至是综合文科的论述题、英语表达题都是3人阅卷。
