数学 在考查数学知识与技能的基础上，将更加重视对数学思想方法的理解与应用、数学与现实联系的考查，关注对获取数学信息能力以及“用数学”“做数学”的意识的考查。在题型设计、情境安排及问题设问方式等方面有更多的创新，开放型、应用型、信息获取型、实际操作型等新题型可能出现的更多；在题量和难度方面不会有多大变化。
英语 从试卷结构上看，总的包括口语考试、听力理解、语言知识运用、阅读理解和书面表达方面的试题，但各地的组卷方式会有区别。口语考试是英语考试改革的一项有力措施，目前开展口语考试的省市还不多。听力理解开考已有十多年历史，已成为中考的必测项目。听力理解除常见的听录音选句子、选答语或回答问题之外，新近出现了使用图画的形式；语言知识运用主要以单项选择、完形填空、填空题的形式考查，占分20%左右；阅读理解始终是中考英语中的重要组成部分，阅读材料不仅限于文字，还有图表等视觉材料及实用性语言材料作为素材，如广告、告示、说明书等；书面表达能力是综合语言运用能力的重要组成部分，各地越来越重视写作能力的考查，常见题型仍是写信和命题作文。
文科 包括思想品德（政治）、历史、地理、历史与社会等几门学科，通常中考中只考政治或政治与历史，考地理的地区较少，这几科考试命题趋向可以归纳为以下几点：一是加强能力考查，其考查力度有加大的趋势；二是在注重学科内知识与能力的综合基础上，更加注重学科知识的融合；三是加强探究能力和实践能力的考查；四是试题素材联系生活实际，注意使用国内外大事、社会热点问题和学生身边的问题，关注人文精神。
理科 包括物理、化学、生物和综合课程的“科学”，中考形式仍以闭卷笔答为主，题型没有多大变化，含选择题、填空题、简答题、计算题和综合题，动手操作考试的地区不多，会作为今后逐渐推广方向。考试本身有几个明显的趋向：一是着重考查对知识的理解和应用所学知识解释现象、分析和解决问题，试题材料密切联系学生的学习和生活实际；二是越来越重视探究能力的考查；三是综合性试题会更常见、考查学生设计和实施科学实验能力的题也会越来越普遍。在新课程实验区的学业考试中，除考查知识与技能、过程与方法的试题之外，考查情感态度和价值观的题也越来越受重视。
